【中原学者,黄河学者是什么称号】“中原学者”和“黄河学者”是河南省在高层次人才引进与培养方面设立的重要荣誉称号，旨在吸引和凝聚一批具有较高学术水平和科研能力的优秀人才，推动区域科技创新和经济社会发展。这两个称号虽然名称相似，但在评选标准、授予对象及作用上各有侧重。
一、
1. 中原学者：
“中原学者”是河南省为提升自主创新能力、打造高水平科研团队而设立的省级高层次人才称号。该称号主要面向在自然科学、工程技术、人文社科等领域取得突出成就的专家学者，强调其学术影响力和科研成果的实际应用价值。入选者通常具有博士学位，并在本领域内具有较高的学术地位和行业认可度。
2. 黄河学者：
“黄河学者”则是针对高校和科研机构中具有较强科研潜力和创新精神的青年学者设立的荣誉称号。该称号更注重青年人才的培养和发展，鼓励他们在基础研究和应用研究中发挥重要作用。黄河学者一般要求年龄在40岁以下，具备较强的科研能力和学术发展潜力。
两者共同目标是促进河南省高等教育和科研水平的提升，增强区域科技竞争力。
二、对比表格
| 项目 | 中原学者 | 黄河学者 |
| 设立目的 | 提升科研水平，吸引高端人才 | 培养青年科研人才，激发创新活力 |
| 授予对象 | 高层次专家、教授、研究员等 | 青年学者、博士后、副教授等 |
| 年龄要求 | 无明确限制（多为中青年） | 一般不超过40岁 |
| 学历要求 | 博士学位为主 | 博士学位为主 |
| 评选标准 | 学术成就、科研成果、社会影响 | 科研潜力、创新思维、学术表现 |
| 支持政策 | 提供科研经费、团队建设支持 | 提供启动资金、学术交流机会 |
| 主要单位 | 高校、科研院所、重点实验室 | 高校、研究院所、重点学科 |
通过以上对比可以看出，“中原学者”更偏向于对已有显著成果的专家的认可，而“黄河学者”则更关注青年人才的成长与发展。两者相辅相成，共同构建了河南省高层次人才体系，为区域创新发展提供了有力支撑。
