【三字经全文及解释是怎样的三字经全文及解释】《三字经》是中国古代启蒙教育的重要读物，内容简明扼要，语言朗朗上口，非常适合儿童学习。它以三字一句的形式，涵盖了历史、道德、文化、人生等多个方面，是中华传统文化的重要组成部分。
为了帮助读者更好地理解《三字经》的内容和意义，以下将从全文内容和逐句解释两个方面进行总结，并以表格形式呈现。
一、《三字经》全文概览
《三字经》全文共约380字，分为多个部分，内容依次为：
1. 人之初，性本善
2. 性相近，习相远
3. 苟不教，性乃迁
4. 教之道，贵以专
5. 昔孟母，择邻处
6. 子不学，断机杼
7. 窦燕山，有义方
8. 教五子，名俱扬
9. 养不教，父之过
10. 教不严，师之惰
11. 子不学，非所宜
12. 幼不学，老何为
13. 玉不琢，不成器
14. 人不学，不知义
15. 为人子，方少时
16. 亲师友，习礼仪
17. 香九龄，能温席
18. 孝于亲，所当执
19. 融四岁，能让梨
20. 弟于长，宜先知
21. 首孝悌，次见闻
22. 知某数，识某文
23. 一而十，十而百
24. 百而千，千而万
25. 三才者，天地人
26. 三光者，日月星
27. 三纲者，君臣义
28. 父子亲，夫妇顺
29. 曰春夏，曰秋冬
30. 此四时，运不穷
31. 曰南北，曰西东
32. 此四方，应乎中
33. 曰水火，木金土
34. 此五行，本乎数
35. 曰仁义，礼智信
36. 此五常，不容紊
37. 稻粱菽，麦黍稷
38. 此六谷，人所食
39. 马牛羊，鸡犬豕
40. 此六畜，人所饲
41. 曰喜怒，曰哀惧
42. 爱恶欲，七情具
43. 匏土革，木石金
44. 丝与竹，乃八音
45. 高曾祖，父而身
46. 身而子，子而孙
47. 自子孙，至玄曾
48. 乃九族，人伦正
49. 父子恩，夫妇从
50. 兄则友，弟则恭
51. 长幼序，友与朋
52. 君则敬，臣则忠
53. 此十义，人所同
54. 凡训蒙，须讲究
55. 详训诂，明句读
56. 为学者，必有初
57. 小学终，至四书
58. 论语者，二十篇
59. 群弟子，记善言
60. 孟子者，七篇止
61. 讲道德，说仁义
62. 作中庸，子思笔
63. 中不偏，庸不易
64. 作大学，乃曾子
65. 自修齐，至平治
66. 孝经通，四书熟
67. 如六经，始可读
68. 诗书易，礼春秋
69. 号六经，当讲求
70. 有连山，有归藏
71. 有周易，三易详
72. 有典谟，有训诰
73. 有誓命，书之奥
74. 我周公，作周礼
75. 著六官，存治体
76. 大小戴，注礼记
77. 述圣言，礼乐备
78. 曰国风，曰雅颂
79. 号四诗，当讽咏
80. 诗既亡，春秋作
81. 寓褒贬，别善恶
82. 三传者，有公羊
83. 有左氏，有谷梁
84. 经既明，方读子
85. 撮其要，记其事
86. 五子者，有荀杨
87. 文中子，及老庄
88. 经子通，读诸史
89. 考世系，知始终
90. 史虽多，读有次
91. 史记一，汉书二
92. 后汉三，三国志
93. 晋书备，宋齐梁
94. 陈隋唐，五代续
95. 宋齐梁，陈至隋
96. 唐五代，宋元明
97. 清帝逊，民国兴
98. 惟六经，始可读
99. 读史书，考实录
100. 通古今，若亲目
101. 口而诵，心而惟
102. 朝于斯，夕于斯
103. 昔仲尼，师项橐
104. 古圣贤，尚勤学
105. 赵中令，读鲁论
106. 彼既仕，学且勤
107. 披蒲编，削竹简
108. 彼无书，且知勉
109. 头悬梁，锥刺股
110. 彼不教，自勤苦
111. 如囊萤，如映雪
112. 家虽贫，学不辍
113. 如负薪，如挂角
114. 身虽劳，犹苦卓
115. 苏老泉，二十七
116. 始发愤，读书籍
117. 彼既老，犹悔迟
118. 尔小生，宜早思
119. 若梁灏，八十二
120. 对大廷，魁多士
121. 彼既成，众称异
122. 尔小生，宜立志
123. 莹八岁，能咏诗
124. 泌七岁，能赋棋
125. 彼颖悟，人称奇
126. 尔幼学，当效之
127. 蔡文姬，能辨琴
128. 谢道韫，能咏吟
129. 彼女子，且聪敏
130. 尔男子，当自警
131. 唐刘晏，方七岁
132. 举神童，作正字
133. 彼虽幼，身已仕
134. 尔幼学，勉而致
135. 有为者，亦若是
136. 犬守夜，鸡司晨
137. 苟不学，曷为人
138. 蚕吐丝，蜂酿蜜
139. 人不学，不如物
140. 幼而学，壮而行
141. 上致君，下泽民
142. 扬名声，显父母
143. 光于前，裕于后
144. 人遗子，金满赢
145. 我教子，惟一经
146. 勤有功，戏无益
147. 戒之哉，宜勉力
二、《三字经》核心（表格）
| 序号 | 原文 | 解释 |
| 1 | 人之初，性本善 | 人刚出生时，天性是善良的。 |
| 2 | 性相近，习相远 | 人的本性相近，但后天的习惯使彼此不同。 |
| 3 | 苟不教，性乃迁 | 如果不加以教育，人的本性就会改变。 |
| 4 | 教之道，贵以专 | 教育的方法，贵在专心致志。 |
| 5 | 昔孟母，择邻处 | 孟子的母亲选择邻居是为了孩子成长。 |
| 6 | 子不学，断机杼 | 孟母为了教育儿子，剪断织布的线。 |
| 7 | 窦燕山，有义方 | 窦燕山教育孩子很有方法。 |
| 8 | 教五子，名俱扬 | 他教了五个儿子，都成名了。 |
| 9 | 养不教，父之过 | 养而不教，是父亲的过错。 |
| 10 | 教不严，师之惰 | 教得不严格，是老师的懒惰。 |
| 11 | 子不学，非所宜 | 孩子不学习，是不应该的。 |
| 12 | 幼不学，老何为 | 小时候不学习，年老时做什么？ |
| 13 | 玉不琢，不成器 | 玉不雕琢，不能成为美器。 |
| 14 | 人不学，不知义 | 人不学习，就不懂得道理。 |
| 15 | 为人子，方少时 | 作为子女，应在年少时学习。 |
| 16 | 亲师友，习礼仪 | 要亲近老师和朋友，学习礼仪。 |
| 17 | 香九龄，能温席 | 黄香九岁时就能为父亲温床。 |
| 18 | 孝于亲，所当执 | 孝顺父母，应当做到。 |
| 19 | 融四岁，能让梨 | 孔融四岁就知道让梨。 |
| 20 | 弟于长，宜先知 | 对长辈要尊敬，应先知道。 |
| 21 | 首孝悌，次见闻 | 首先要孝顺父母、尊敬兄长，其次才是知识。 |
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> （由于篇幅限制，此处仅展示部分示例，完整表格可根据需要继续扩展）
三、总结
《三字经》是一部集思想、道德、历史、文化于一体的经典启蒙读物，语言简洁，寓意深远。通过学习《三字经》，不仅能了解传统文化，还能培养良好的品德和学习习惯。无论是家长还是教师，在教育孩子时都可以参考《三字经》中的智慧，引导孩子走向正确的成长道路。
