【什么叫微格教学】微格教学是一种以提高教学技能为核心的教学培训方法，通过简短、聚焦的课堂实践，帮助教师在特定的教学情境中进行反思和改进。它起源于20世纪60年代的美国，最初用于师范生的教学技能培训，后来逐渐被广泛应用于教师专业发展中。
微格教学的核心在于“微”，即对教学过程进行精细化分解和聚焦训练。它通常包括教学设计、教学实施、教学反馈三个主要环节。通过对教学片段的反复演练与分析，教师能够更清晰地认识自身教学中的优点与不足，从而逐步提升教学能力。
以下是关于“什么叫微格教学”的总结与对比表格：
| 项目 | 内容说明 |
| 定义 | 微格教学是一种以提升教学技能为目标的教学培训方法，通过简短、聚焦的课堂实践进行教学反思与改进。 |
| 起源 | 起源于20世纪60年代的美国，主要用于师范生教学技能培训。 |
| 特点 | - 精细化教学设计 - 短时高效教学实践 - 强调反馈与反思 - 适用于教师专业发展 |
| 核心环节 | - 教学设计 - 教学实施 - 教学反馈 |
| 适用对象 | 师范生、新教师、有进修需求的在职教师 |
| 优势 | - 提高教学效率 - 明确教学问题 - 促进教学反思 - 提升教学技能 |
| 局限性 | - 实践时间较短 - 无法完全替代完整教学 - 需要专业指导 |
总的来说，“什么叫微格教学”不仅是一个教学术语，更是一种有效的教学训练方式。它通过缩小教学场景、聚焦教学行为，帮助教师在短时间内获得显著的教学提升。无论是教育工作者还是教育研究者，都可以从中受益。
