【四年级观察大蒜日记】在四年级的科学课上，老师布置了一项有趣的观察任务——写一篇“观察大蒜日记”。通过这次观察，我不仅了解了大蒜的生长过程，还学会了如何记录和总结自己的发现。以下是我在一周内的观察记录和总结。
一、观察
在这次观察中，我每天都会仔细观察大蒜的变化，并记录下它的生长情况。大蒜从一颗小小的蒜瓣开始，逐渐发芽、长叶，最后长出嫩绿的茎秆。整个过程中，我感受到了植物生命的奇妙与顽强。
二、观察记录表（每日记录）
| 观察日期 | 外观变化 | 长度/高度 | 是否有新芽 | 其他发现 |
| 4月1日 | 蒜瓣洁白，表面光滑 | 2cm | 无 | 没有明显变化 |
| 4月2日 | 表面有些湿润，顶部微黄 | 2.5cm | 无 | 土壤稍干 |
| 4月3日 | 顶部出现小芽，颜色为浅绿色 | 3cm | 有 | 水分充足 |
| 4月4日 | 新芽变长，颜色更绿 | 4cm | 有 | 叶片开始展开 |
| 4月5日 | 叶片更加茂密，茎秆变粗 | 5cm | 有 | 气味变浓 |
| 4月6日 | 叶片继续生长，顶端有小花苞 | 6cm | 有 | 看到花苞 |
| 4月7日 | 花苞未开，但叶片更绿更长 | 7cm | 有 | 生长稳定 |
三、我的感受
通过这次观察，我明白了植物生长需要阳光、水和土壤。我还学会了如何用文字和表格来记录每天的变化。虽然一开始我觉得很无聊，但后来越来越感兴趣，尤其是看到大蒜慢慢长大时，特别有成就感。
这次观察让我更加珍惜大自然中的生命，也让我对科学产生了更大的兴趣。我希望以后还能做更多这样的观察实验，了解更多关于植物的知识。
结语：
“观察大蒜日记”不仅是一篇作业，更是一次学习和成长的机会。通过亲手种植和记录，我收获了知识，也收获了快乐。
