在高中阶段，除了课堂学习之外，社会实践也是培养学生综合素质的重要途径。通过参与各类社会实践活动，学生能够更好地了解社会、增强责任感，并提升实际操作能力。以下是我参加的一次社会实践活动的详细记录。

活动名称：社区环保宣传与垃圾分类志愿服务

活动时间：2025年4月5日

活动地点：XX市XX社区

参与人员：高一（3）班全体同学及班主任李老师

活动

本次社会实践活动以“环保从我做起”为主题，旨在提高社区居民对垃圾分类和环境保护的意识。活动分为两个部分：

1. 宣传讲解：我们提前准备了关于垃圾分类的知识手册，并在社区广场设立宣传点，向过往居民发放资料，讲解垃圾分类的意义和具体分类方法。

2. 实地协助：在社区工作人员的带领下，我们还参与了垃圾投放点的现场指导工作，帮助居民正确分类投放垃圾，并解答他们提出的相关问题。

活动过程：

早上8:30，我们准时在学校集合，由班主任进行安全教育和任务分配。9:00抵达社区后，我们迅速进入状态，开始布置宣传场地。随后，大家分组行动，一部分人负责发放宣传单，另一部分人则在现场进行讲解和引导。

在活动中，我们遇到了一些挑战，比如部分居民对垃圾分类不太了解，甚至有些不理解。但通过耐心沟通和举例说明，大多数人都表示愿意尝试并支持环保行动。这让我们深刻体会到，环保意识的普及需要时间和持续的努力。

活动收获：

通过这次社会实践，我不仅学到了很多关于环保的知识，也锻炼了自己的沟通能力和团队协作能力。更重要的是，我意识到每个人都可以为保护环境贡献自己的力量。同时，我也感受到社区工作者的辛苦，更加尊重他们的劳动成果。

个人感悟：

这次活动让我明白了理论与实践相结合的重要性。书本上的知识只有在实际生活中应用，才能真正发挥作用。今后，我会更加关注身边的小事，积极践行环保理念，努力成为一个有责任感、有担当的青年。

指导教师评语：

该同学在本次社会实践中表现积极，认真负责，能够主动与居民交流，展现出良好的社会责任感和组织协调能力。希望今后继续保持这种热情，积极参与更多有意义的社会活动。

备注： 活动结束后，我们整理了居民反馈意见，并将相关资料提交给社区居委会，作为后续环保工作的参考依据。

记录人：XXX

日期：2025年4月6日