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【仿写儿童诗《我想》教学设计】一、教学目标1 知识与技能 - 理解儿童诗《我想》的结构和语言特点。 - 掌握仿写儿童诗的基本方法,能
在日常生活中,我们常常会遇到一些让人感到无奈或者失落的情境,而“杳无消息”这个成语就很好地描述了这种情况。它用来形容长时间没有任何