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教育机构统一代码

2021-11-25 11:03:14来源:

在私立大学,薪酬结构或晋升没有统一的规定

民办学校所谓的素质,只是在物质基础设施和英语交流推广方面,而不是智力层面。即使在开放空间中也能提供优质教育。大流行期间发生的教育数字革命使学校的物理结构变得无关紧要。重要的是教师的意志力和奉献精神。然而,大多数私立学校的教师薪酬并不高,而 COVID 的情况使他们的情况变得更糟,因为他们不得不在没有额外工资的情况下做额外的工作。在全国范围内,私立学校教师的收入最低。也没有工作保障,因为如果教师不遵守管理规则,任何时候管理层都可以解雇他们。高等教育领域的情况也不例外。

疫情期间,数百名教师被迫从私立学院和大学辞职。即使在私立大学中,工资结构或晋升也没有统一的规定。许多私立机构正在招聘不符合要求的资格的人。这些私人机构只需要一支会服从他们的劳动力。也有私立资助的大学为招聘过程提供巨额捐款。在所有私立高等教育中心工作的教师都不满意,他们的不满通过他们的教学转移到学生身上。最近,喀拉拉邦立法议会通过了具有里程碑意义的喀拉拉邦自筹资金学院教学和非教学员工(任命和服务条件)法案,2021 年,制定了一项法律,以保障私立大学雇员的服务条件。这项由喀拉拉邦高等教育委员会推荐的立法被认为是一项将规则标准化以确保受雇于独立部门的人的服务条件的立法。尽管这是消除高等教育风险的一个渐进步骤,但一个值得关注的领域是少数群体机构的特殊特权。在喀拉拉邦,大多数私立大学由少数族裔社区管理,这些中心发生了对教师的过度剥削。根据少数机构所享有的特权,政府无法完全控制它们。由这些机构经营的私立医学院和牙科学院很少按照政府规范为学生提供全额津贴。在某些情况下,PG 学生必须退还记入其帐户的津贴,以免遭到管理层的反对。来自管理方的工作人员,通常来自同一个社区,得到不应有的恩惠,而来自其他社区的成员则受到精神上的骚扰,阻碍了他们的职业发展。教师中盛行的不正之风转移到学生身上,整个系统变得败坏。

当一个教育机构由属于其他社区的学生和教师的费用和捐赠来管理时,该机构如何声称具有特殊的少数群体地位?如果他们想享受这种地位,他们应该只教来自他们社区的学生,并从同一社区招聘教师。即使在由少数民族(甚至非少数民族)管理的私立政府资助教育机构中,教师也是在接受十万卢比的捐赠后招聘的。这是一个公开的秘密,没有一个政党有勇气接受这些管理层,担心选举会出现反弹。在这种情况下,我们必须感谢喀拉拉邦政府所做的努力。然而,很难看出政府将如何在享有少数族裔地位的机构中有效地实施新法案。

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