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当前局势教育我们迫切需要援助他们

2021-04-02 10:27:25来源:

大流行的后果意味着四分之一的年轻人有退学或重读一年的风险。卢森堡最近建立的教育平台希望扭转这一趋势。

联合国在2020年8月的政策摘要中写道,这种流行病是历史上对教育系统的最大破坏。尽管尚无官方数据衡量卢森堡对学习者的影响,但在邻国德国,预计将有四分之一的年轻人落后一年或辞职。

卢森堡发展基金会的创始人兼负责人利兹·克雷默·劳斯(Liz Kremer Rauchs)表示:“我认为卢森堡将会是一样的。他们要么重做一年,要么落伍,处境不利的年轻人和年轻人之间的差距会更大。来自较富裕家庭的年轻人。”

尽管已做出巨大的努力以确保年轻人拥有适当的数字工具来跟随家庭学习计划,但并非所有的父母都有监视自己的孩子的可能性,产生了不同的结果。

Up Foundation是全球公民平台的卢森堡分会,成立于2018年,以应对已经面临挑战的教育体系。“卢森堡有60%的儿童是外国人。他们不会在家里说卢森堡语或法语,这对学校系统确实是一个挑战,”劳赫斯·克雷默(Rauchs-Kremer)说道,直到2017年,他一直是教育部创新部门的负责人。“大流行病加剧了教育方面的这些挑战[…]我们在大流行病期间开始了我们的重要工作,在那次活动中,我们感到我们迫切需要获得他们的帮助。”

Toto巴士,教育景观和双子塔

当地分会开始采取行动,并采取了许多举措,其中最引人注目的是Toto公共汽车,它帮助年轻人表达自己的意见。该小组开车前往全国10个城镇的公共区域,听取居民的故事。第二阶段是它拍摄儿童和年轻人创造性地表达自己的想法。主任说:“在大流行期间,我们谈论了很多有关青年的事情,但我们从未与他们交谈。”这些作品在卢森堡城市博物馆展出,第三阶段,展览将在春季巡回展出。创始人说:“每个镇都会为其孩子增加一个项目。”

另一个被称为“教育景观”的项目涉及将现有的教育参与者聚集在一起,以支持年轻学习者的个人发展。“我们看到学校无法应付,挑战如此之大,我们需要一个村庄来教育孩子,”劳奇斯·克雷默(Rauchs Kremer)说。遵循包括瑞士在内的国家开发的模型,其想法是加强网络和伙伴关系。

同时,公众可以参与复活节假期后推出的串联计划。劳斯·克雷默说:“鼓励成年人成为好朋友,支持一个落后于他们的学历的年轻人,“不仅提供课程或教练,而且还向他们敞开大门,向他们展示东西,这就是我们在寻找志愿者的地方”。对于这个项目,基金会正在与社会情感中心合作,这是一个新的专业学习中心,可以帮助辍学的儿童和年轻人。

最后一个主要项目是“变革设计”,该计划鼓励年轻人通过建立自己的团结项目来成为变革的参与者。该基金会已经在三所学校进行了试点,今年将培训教师和监测员以成为这种方法的乘数。

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