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注意教育活动技术差距

2021-12-14 10:49:54来源:

说,高等教育需要一个直观的事件的解决方案,收在近两年形成的间隙圣米斯拉,首席执行官AYDA,混合动力平台的事件:

大流行迫使许多行业在线迁移。虽然有些人认为活动会受到最严重的打击,但随着人们在家工作,新的虚拟活动行业蓬勃发展——霍平之类的活动在仅仅两年的时间里就价值 77.5 亿美元。

对于许多人来说,2020 年是他们第一次参加虚拟活动。大多数虚拟平台试图复制通常的面对面体验,与会者和组织者努力学习并使平台发挥作用。现在,面对面的活动又回到了日程上,而且比以往任何时候都更多的人熟悉虚拟的好处,未来是混合的。现在的要求是让每个活动都真正引人入胜,无论人们如何参加。某些行业对量身定制且引人入胜的活动有着巨大的需求,其中之一就是教育;更具体地说,高等教育。

混合高等教育将继续存在

过去几年对世界各地的学生来说都很艰难。在学习、技能和生活经历方面存在巨大差距。随着病毒在世界范围内传播,数百万学生被迫回家,高等教育部门此前一直依赖老式技术和纸质流程,经历了加速且出乎意料的数字化转变。当我们从大流行的迷雾中走出来时,许多大学已决定不恢复全日制面对面教学。高等教育真正走向了混合。但是,用于活动的平台并不适合。

许多虚拟和混合活动平台正在大学和其他高等教育机构中使用——大多数是重新调整用途的会议和网络研讨会平台。虽然他们可能为一些学术会议和网络研讨会工作,但没有一个能真正迎合校园活动的范围——学生活动(例如新生、校队、毕业等)、招聘和招聘会、校友见面会、谈话等等。为了帮助和支持学生和教育专业人士,我们必须摆脱通用的活动平台,因为它们无法吸引与会者,而且对活动组织者来说很麻烦。

一个量身定制的教育活动平台——根据与会者的需求进行个性化设置,无论是虚拟参加还是亲自参加,都同样具有吸引力,并且易于活动组织者使用,是弥合过去两年造成的重大差距所需要的。

参与必须是设计的核心

高等教育中使用最广泛的混合和虚拟活动平台针对会议、博览会、网络研讨会和公司活动进行了优化。他们将这些活动体验复制到接待区、休息室、休息区、展位等。虽然 3D 虚拟世界的拟物化方法在早期效果很好,但他们觉得花哨和平淡无奇。一些较新的平台确实提供了更简化和更现代的 UI(用户界面)方法,但其结构仍然像它们的拟物表兄弟一样。虽然这对于 SXSW 或 Dreamforce 来说是完美的,但这种类型的设置充满了各种功能,对涉及高等教育活动的整体与会者体验或活动组织者的体验几乎没有增加。

学生们是伴随着 PS4 和 Oculus 耳机长大的;更不用说他们八秒的注意力了。如果我们考虑 Z 世代的生活方式,他们与其他所有与之互动的数字技术都是个性化的、有趣的和令人兴奋的;绝大多数混合和虚拟活动平台都无法吸引“技术原住民”。他们想要一种简单的、引人入胜的、个性化的、连接的和游戏化的体验,以及一种能与他们交谈的设计语言。学生活动的平台需要是他们积极想要互动并有动力重新参与的平台。

极简主义的多功能平台

我们不能忽视这一点的另一面。事件技术的采用和使用同样取决于教育专业人士。毕竟,他们常年工作过度,几乎没有时间进行培训和支持。

大型会议或公司活动需要许多功能,包括注册、网络、潜在客户生成、多个阶段、不同的轨道等。可以根据自己的喜好配置活动,专业的活动组织者会喜欢它。但这种复杂性不适用于教育部门,因为教育部门的事件通常要简单得多。混合活动平台需要对教育专业人士直观且易于使用,与高等教育生态系统无缝连接(例如与现有工具集成,例如会员管理解决方案、学生 LMS(学习管理系统)、SIS(学生信息系统) ) 和企业内容管理解决方案等,并且足够灵活,可以满足所有类型的校园活动。

经过 18 个月以上的全天视频通话和具有企业外观的展位被当作虚拟教室和虚拟活动冒充之后,比以往任何时候都更需要为高等教育量身定制的混合虚拟活动平台。任何更少的东西只会扩大学习、技能和生活经历方面的巨大差距,并不可避免地导致学生质疑他们从高等教育中获得的价值——从那时起,高等教育将呈螺旋式下降。

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