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为什么未来的教育可能会融合

2021-02-02 11:05:38来源:

一位著名的全球教育家认为,至少需要两年时间才能弥补结构合理的学校教育的损失。

来自印度一个在学校管理和教育领域拥有50年经验的家庭的Amreesh Chandra表示,即使在大流行之后,也无法回到纯粹的体育学校。

“不管大流行是否存在,永远不能仅靠离线教育。随着世界继续与当前局势作斗争,关于所有学校何时开放以及何时开放尚无定论,由于缺乏适当的结构化教育而在年轻人心中造成的赤字尚不能解决。经过三个月的学习。至少要花两年时间才能弥补学习上的不足,因此私人补习将是关键。”钱德拉说。

“此外,尽管流行病逐渐缓解,但仍有一部分学习将通过在线教育继续以数字方式进行。在线与非在线教育的百分比将逐渐下降,但仍将保持不变。”

钱德拉(Chandra)是在线学习世界(OLW)的创始人,在线学习世界(OLW)是他于去年11月在富查伊拉王储谢赫·穆罕默德·本·哈马德·本·哈马德·本·穆罕默德·阿勒·沙基(Sheikh Mohammed bin Hamad bin Mohammed Al Sharqi)的支持下在阿联酋启动的数字课后私人补习计划。

Chandra解释说,OLW的交互式学习模型反映了一种学校环境,在该环境中,印度的一位老师立即向许多学生授课,从而降低了成本并因此降低了价格。

钱达首先在网上世界学校(OWS)上测试了虚拟学校模式,这是他在印度在去年的当前局势封锁期间关闭校园时在印度建立的一家纯数字学校。OWS向世界各地的学生提供印度董事会计划。

OWS吸引了来自新加坡,爱尔兰,阿布扎比和迪拜的学生,因此让钱德拉有了在阿联酋建立营地的想法。但是,由于阿联酋没有为纯粹的在线学校颁发贸易许可证,因此产生了课后辅导计划的想法。

钱德拉说,OLW针对阿联酋市场量身定制了其课程产品,由于政府对培养该国的技术人才的浓厚兴趣,因此将编码作为选修课还是一项活动。

钱德拉解释说:“我们看到了阿联酋政府在准备技术就绪型产品方面要做的非常早期的投入,对于要准备技术就绪的人,他们需要很早就对该领域有所了解。”

“阿联酋政府非常聪明地了解技术是生活方式。教得越早越好。如果阿联酋做到这一点,由于他们为阿联酋和非阿联酋人进行数字化转型的方式,它将成为世界上人均技术就绪儿童最高的国家。”

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