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呼吁教育部门听取孩子对学校的评价

2021-01-19 11:11:52来源:

西开普省儿童事务专员克里斯蒂娜·诺姆多(Christina Nomdo)呼吁基础教育部(DBE)在做出有关学校教育的“重要”决定时听取儿童的声音,并说儿童有权参与。所有影响他们生活的决定。

Nomdo说,并非总是考虑远程学习的全部费用。许多儿童生活在不利于学习的家庭环境中,不得不面对狭窄的身体空间和对家庭暴力的困扰。

“影响儿童心理健康的其他问题不是与朋友见面,而是要面对巨大的工作量。”

在教育部宣布将在当前局势第二波浪潮中将学校重新开放推迟两个星期之后。

公立学校计划于1月27日重新开放,而大多数私立学校已经开始其2021学年。

在周五的公告中,基础教育部副部长Reginah Mhaule表示,由于当前局势的影响,教育委员会与国家当前局势指挥委员会(NCCC)联手,内阁已决定推迟重新开放。截止到2月15日,以减轻医疗保健系统的负担。

诺姆多说,推迟为每个人重新开放学校违背了SA儿科协会会长Mignon McCulloch教授的建议,他指出小学生可以按时返回学校。但是,教育部指出,延误将使学校为儿童的安全返回做好充分准备。

在向孩子咨询时,Nomdo说,孩子强调,他们希望成年人保护他们免受局势感染,在学校,她的名字是“在当前局势时代学习”。

“孩子们说,他们需要为学校做好充分的准备,配备个人防护设备,并遵守所有健康规程,以确保他们的安全。例如,孩子们希望老师严格树立良好的行为习惯并遵守健康规程,而不是在下课时戴好口罩。在课堂上教学。”

她说,学校管理层还应该考虑如果实施远程学习,如何使学习变得更容易。

省学习者代表理事会主席阿莱西奥·马库斯(Alessio Marcus)表示,政府需要实践儿童参与,并在决策时应将学习者领导者纳入其学习者代表理事会的结构中。

马库斯说,他希望政府考虑到儿童参与未来的重要性,并将儿童纳入直接影响他们的决策过程中。

罗宾·莱文(Robin Lewin)是薰衣草山高中10年级的学习者,她也是儿童专员办公室儿童政府的监督者之一。她说,她觉得学习者将要做很多工作并在此基础上继续前进。时间短。

莱文说,与正常情况相比,教师可能会感到压力更大,需要尽快完成这项工作。