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用于公共教育的大数据系统

2021-01-19 11:10:03来源:

众所周知,加利福尼亚州在有效实施州政府运营中的数字技术失败方面拥有近乎完美的记录。

机动车部,就业发展部,一个名为FI $ Cal的用于管理国家财政的系统,一个失败的司法案件管理系统,以及最近阻碍当前局势疫苗接种的软件故障,都是该综合征的典范。

考虑到那令人遗憾的记录,现在是否该是在大型系统中收集,整理和分发数据的又一次成功的时间了?

双手合十,答案是肯定的,因为这个主题是如此重要-了解加利福尼亚公共教育系统中600万孩子的工作是什么,什么是不工作。

大多数其他州已经有了所谓的“综合纵向数据系统”,该系统可追踪学业成绩和儿童发育中的其他因素,但加利福尼亚州的发展滞后,主要是由于教育政治的复杂性。

鉴于我们每年在公共教育上花费超过1000亿美元,而主要是对其效果一无所知,拥有这样一个系统似乎是常识。但是常识很少涉及政治争斗。

教育机构中的许多人为建立跟踪系统付出了数年的精心努力,因为他们不希望任何人知道学校正在发生或未发生的事情,以免对结果负责。

他说,前州长杰里·布朗(Jerry Brown)是一个严重的障碍,尽管他赞助了一项学校财务改革计划,目的是改善落后于同龄人的处境不利的孩子的教育。

通过言传身教,布朗宣布自己的工作已经完成,当时他通过地方控制资金公式(LCFF)向当地学校官员提供了更多资金,以弥合所谓的“成就差距”。

然而,在将近十年后,在LCFF上花费了数百亿美元,差距仍然很大。一个新的数据系统可以更准确地告诉我们其资金的使用方式以及它是否对预期的受益人产生了积极影响。

布朗的继任者加文·纽瑟姆(Gavin Newsom)一直热衷于在政府中使用技术,尽管存在明显的失败,甚至撰写了一本关于其潜力的书。他是所谓的“从摇篮到事业”数据系统的热心支持者。Newsom支持2019年的立法来创建它,并根据设计委员会的建议在他的新预算中拨款1500万美元开始实施五年。

“提议的数据系统将是高质量信息的中立来源,再加上专业发展,以帮助一系列利益相关者对这些信息采取行动,以改善所有加利福尼亚人的机会,”上个月提交给立法机关的一份报告宣布。

“公众将可以自由使用分析工具,包括仪表板,查询生成器,主要学生和就业成果的摘要以及研究图书馆。研究人员可以请求出于授权目的访问受限数据。学生及其家人可以使用一套操作工具来支持大学和职业规划,大学资格监控,电子成绩单以及获得经济援助和其他服务。”

听起来不错,但后来所有最初建议的大数据项目听起来都不错。

如果成功设计和建造,学校数据系统确实将是让父母,纳税人和选民知道现在被埋在教育迷宫中的东西的宝贵工具。对于一个使用技术来使它正确应对变化的记录已久的州来说,这也是一个机会。