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列克星敦老师希望调解员可以帮助停滞的合同谈判

2020-11-27 10:48:17来源:

列克星敦教师协会表示,仍然很乐观,联邦调解员可以协助与该地区的教育委员会达成和解。

LTA主席帕特里克·坎农(Patrick Cannon)说:“自2020年8月31日起,LTA成员就一直在过期合同下工作,这为我们比以往任何时候都更需要稳定的学生创造了不确定的学习环境。”“列克星敦的老师是敬业的专业人士,他们致力于学生的成功,使自己的健康处于危险之中,并且需要花费额外的时间来满足所有学生的需求,无论他们是亲自学习还是在当前局势期间进行远程学习。

“学区必须交付公平的合同,这样他们才能继续交付列克星敦学生应得的高质量教育。”

根据工会的说法,教育委员会的团队于11月12日通过电子邮件宣布陷入僵局。列克星敦的老师们开始了一项“以法治工”的计划。根据该计划,教师将仅按合同规定的时间工作。

工会表示,联邦调解员于11月23日星期一与双方会面。他们定于12月2日星期三再次会晤。

作为谈判过程基本规则的一部分,长期协议和地区谈判团队都同意在达成合同协议之前不公开讨论合同条款的细节。

这份新闻稿说:“ LTA将继续真诚地讨价还价,以达成一项公平的合同协议,该合同招募,保留和尊重能够为列克星敦学生提供最佳教育的高素质教师。”

工会表示,大约72%的认证教学人员已经在Lexington Local学区工作了至少10年。

LTA合同行动小组发言人Roxanne Drueschler表示:“至关重要的是,该地区现在必须达成一项公平的协议,以保持这一出色水平和对列克星敦大学学生的奉献精神。”