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投资于培训技能的教育领导者对当前局势后的恢复更有信心

2020-09-16 11:04:16来源:

投资技能和教师培训可以激发局势后课堂的成长

随着学校的重新开放,已经为学校的技能培训进行投资的校长们最有可能看到员工的适应能力随着未来教室的出现而增加。

由海斯教育培训公司(Hays EducationTraining)整理的研究表明,教育部门的每周工作时间从一周的28小时减少到21.6小时,从而在大流行期间释放了大约6.4个潜在的培训时间。而且,研究表明,这段时间用来投资技能的领导者对局势之后的恢复更加有信心,这对于教育部门而言也是如此。

ONS的最新数据显示,6月份英国全职工作时间减少了8.9%,为该国的劳动力释放了潜在的9,420万小时的培训时间,而且研究表明,这段时间用于投资技能的领导者对局势后的恢复更有信心。

根据公开大学的调查,有67%的英国组织表示学习机会对于在整个大流行中保持员工的敏捷性至关重要。教育部门也不例外,教师必须适应远程和远程学习以及虚拟教室。

现在,随着学校的重新开放,已经为学校的技能培训进行了投资的校长也可能随着未来教室的兴起而看到员工之间的更大适应性。

成为老师所需的一些技能正在改变

在2020年4月至2020年6月之间,英国劳动力的平均实际每周工作时间与去年同期相比减少了6.3小时。

通过充分利用这些时间中的几个小时,校长们可以提高他们在新领域的员工的技能。这是关键,因为当今教室越来越依赖数字,沟通和软技能。

展望未来,花时间在提高团队技能上的学校将看到投资的回报,因为教师学习了如何将自己的方法适应于新型课堂,从而使数字技能得到了前所未有的利用。此外,海斯(Hays)的研究表明,对软技能的需求也越来越大,有46%的公共部门雇主表示,目前最需要灵活性和适应性。

从内部培养人才通常比用新员工替代现有员工更有利和更具成本效益。同时,对那些角色已变得多余的人员进行再培训有助于弥合和防止出现其他关键技能差距。

海斯教育培训提供了一些技巧,可以帮助教育工作者提高启动技能的培训:

利用在线培训的力量来支持您的团队成员的技能提升之旅。

开始在您的学校中培养持续学习,发展和成长的文化。

为教师提供支持,因为他们发现如何最佳地适应教室,以采用一种新的教学方法,这种方法可能比以往任何时候都结合了更多的虚拟教育和远程工作。

在为新的工作世界做好准备时,保持员工的敏捷性。全面的在线培训资源将使您可以按个人进度进行学习。