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非洲的高等教育专注于如何全球思考并在当地采取行动

2020-07-24 10:35:17来源:

非洲私立高等教育的推动者正在强调扩大开放机会,全球化高等教育以及为毕业生配备21世纪就业技能的需求。

尽管这些都是必要而崇高的举措,但这些机构(尤其是大学)具有独特的优势,可以通过一种新的学术界合作方式开展更多研究,以开展相关研究,创新和“全球定位”。

尽管非洲的高等教育是增长第二快的地区,目前招收的学生超过1200万,但截至2014年,18至23岁的年轻人(主要是来自较富裕的背景)的入学人数不到10%。

除了打入这些市场的潜力外,还必须关注为学生配备可就业技能并为全球就业市场做准备的需求。

由私立高等教育的投资者支持的大学处于独特的位置,可以做更多的事情。

非洲整个行业与学术界合作的新方法

撒哈拉以南非洲的公立大学多年来试图通过自上而下的方法来推动行业与学术界的合作。

这种方法通常被称为创新的三螺旋模型,使政府成为行业与学术界互动的关键参与者。面对资金不足等若干挑战,与与该行业有着更直接关系的全球同行相比,研究和创新并未取得太大成就。

除了全球化之外,非洲的高等教育还需要全球化,以培养能够“全球思考并在当地采取行动”的人才。

与可进行资源密集型科学技术研究的英国和美国大学相比,非洲大学的资金缺口很大。围困非洲大陆是许多社会经济挑战,可以通过应用成熟的科学和技术创新,从社会科学的高质量研究和支持中受益。

但是,撒哈拉以南非洲的大多数大学在地理位置和操作上都与该行业隔离。

由行业实体,投资组合公司和行业关系支持的私立大学有机会改变这种说法。

Honoris联合大学得到了Actis集团的支持,该集团目前拥有70家投资组合公司,在整个非洲都有重要业务。它于2020年对位于阿布贾的尼罗河大学(Nile University of Nigeria)的最新收购,将其足迹从北部,中部和南部非洲扩展到了西部海岸。

声称是非洲领先的私立教育提供者的ADvTECH集团,也拥有大量的外包公司。

眼前的机会

机构网络可以为这些公司提供广泛的人才,这为行业与学术界的合作提供了机会,非洲大陆的人力资本可以从中受益匪浅。

为了使这一点可行,它必须提供的不仅仅是“做好事”的情感。这些公司的决策者必须将高等教育产业视为其投资组合的思想和创新的来源。

让我们探讨一个可能的情况:一家投资组合公司正在一个入门级工作率很高的行业中运营。尽管该公司计划减少持续不断的员工退出和雇用过程中的成本和时间,但唯一可行的假设是基于高流失率的假设,而没有数据来计划战略干预措施。

可以利用其投资者网络中的大学来运用社会科学研究的学术严谨性来更好地分析行业并提出可能的解决方案。

这不仅给公司带来了竞争优势,使教职员工和学生可以接触到实际的行业问题,从而进行研究并培养批判性思维能力。它也使学生作为解决方案提供者能够接触到该行业的现实,这超出了简单实习的范围。

该机会不仅限于以融资或控股公司为后盾的机构;由行业资深人士领导的其他人可以利用其领导人和教职员工的行业关系。

研究与创新:相关性的必要性

私立大学无法加深创新能力和研究能力,这质疑了它们作为未来大学的合法性。甚至有人指控一些新大学将授予学位的商品化。

研究和创新对大学排名的贡献对于定义私立高等院校的竞争格局将变得更加重要。随着越来越多的亚洲和欧洲国家/地区针对非洲学生提供“出国留学”的优惠,而其费用要比美国,英国或加拿大的机构低,这些学生的选择范围有望扩大,大学排名可能在吸引外国留学生方面发挥重要作用。最聪明的

除了在排名中提供竞争优势外,研究和创新还可以帮助他们确定长期的遗产。

为了成功利用他们与行业的独特关系进行研究和创新,需要一种将相关行业经验和学术严谨性相结合的教师队伍用于教学和研究。

对于许多私立高等学府来说,由于它们对就业能力的重视,因而越来越重视前者。教职员工必须有必要增加他们的行业经验,并可以通过支持产学合作的办公室从对学生和教职员工的帮助中受益。