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BARR中心获得了1300万美元的赠款用于扩展教育模式

2020-05-08 11:08:49来源:

BARR中心(建筑资产,降低风险),通过有意加深的关系和数据驱动的个性化支持方法来改善美国教育体系的模型,宣布获得五项殊荣。一年,比尔和梅琳达·盖茨基金会(Bill&Melinda Gates Foundation)获得了1300万美元的赠款,以扩大BARR的关注范围,其中还包括提高11年级和12年级的大学入学准备率。

BARR模型是由BARR中心的教育家和执行董事Angela Jerabek设计的,其根基在于相信只要忠实地执行核心原则,每所学校都将有可能实现增长。现在,在盖茨基金会的资助下,BARR中心将在未来五年内通过开发学校改善网络(NSI)进一步扩大其覆盖面和对全国的影响,该网络的重点是提高大学的就读准入率通过最初与加利福尼亚州两个地区的30所高中建立网络联系,使黑人,拉丁裔和低收入家庭的学生和中西部。重点将放在11和12年级的平均成绩上,英语语言(ELA)和数学水平,高级课程选择,高中毕业率的提高以及9年级和10年级课程失败率的减少。

杰拉贝克说:“我们目前的教育习惯常常期望少花钱多办学,对未能达到目标的学校进行惩罚,并给最远离机会的学生设置障碍。”“这是具有200年历史的观点。我们的社会已经发展和壮大,我们的教育体系也应如此。BARR相信,不仅教育是一项权利,而且教育的成功也是一项权利。我们拥有信息,知识,以及作为一个培养成功人士的社会的理解,我们必须将他们理解为个人,给他们提供可操作的机会,并在他们跌倒或跌倒时抓住他们,我们可以在相同的老师,相同的学生,达到更好的成绩的情况下做到这一点。 ”

作为赠款的一部分,BARR将与拥有9年级实施BARR经验的锚校合作,以及一批新实施BARR模式的学校。所有学校,无论是固定学校还是新学校,都将在整个学校的9-12年级实施BARR。该网络将集体使用不断改进的方法来提高9年级,10年级,11年级和12年级学生的大学准备就绪率。这笔赠款还将使BARR中心能够确定最有效使用的策略(包括锚定和新建),按组审查多个指标,并支持参与的学校使用持续改进策略来发现哪种策略最适合不同年龄的特定学生时间点。

最后,将9年级的BARR特定策略的工作与高年级相结合,BARR将提供一个结构,以确保所有学生都能上大学。这个新近扩展的学校改进网络将使网络中的每所学校都能充当一个单独的实验室,并测试各种在线策略的有效性,同时在更广泛的NSI中共享每个策略的结果。

Jerabek补充说:“ BARR的使命是创建一所公平的学校,让每个学生,无论种族,种族或经济状况如何,都可以接受高质量的教育,让成年人认识他们,认识他们的优势并帮助他们取得成功。我开发并建造了BARR从根本上相信所有学校都有能力聘用现有员工进行重大变革。基于优势的模式为学校提供了一种全面的方法来满足所有学生的学术,社会和情感需求。”