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南达科他州的皮埃尔学区选择探索教育来支持其使命以激发所有学生发挥潜能

2021-04-16 11:25:01来源:

南达科他州的皮埃尔学区(PSD)今天宣布与探索教育建立新的合作伙伴关系支持学区的使命,以激发所有学生发挥潜能。通过这种新的合作,学校系统中的教育工作者和学生将很快可以使用Discovery Education屡获殊荣的数字学习资源套件。有了这些资源,地区教育工作者就可以通过在家里,教室或任何地方进行的好奇,参与和现实世界的学习经验来支持学生未来的成功。Discovery Education是针对K-12教室的符合标准的数字课程资源,引人入胜的内容以及专业学习的全球领导者。

在为学生提供面对面和远程环境的教学一年之后,PSD寻求了灵活的数字资源,该资源将为所有学生提供灵活性,使他们无论何时何地都可以继续学习。经过严格的审查,学区选择了发现教育为教师和学生提供以下数字资源:

探索教育平台。Discovery Education灵活的K-12学习平台将教育者与大量引人入胜的,高质量,符合标准的内容,即用型数字课程和专业学习资源相连。这些资源一起为教育工作者提供了他们所需的一切,以促进在任何学习环境中的授课并产生持久的教育影响。

Discovery Education的团队每月继续为平台添加,关联和组织令人兴奋的新内容和及时资源,以响应当前事件和教育工作者不断变化的需求。这些资源来自可信赖的合作伙伴,符合州和国家/地区的标准,并帮助教育工作者每天将外部世界带入教学中。

最后,Discovery Education平台旨在在学校系统的现有基础结构和工作流程中工作。通过与Microsoft Teams,Google Classroom,Schoology,Canvas和Clever的扩大合作关系,将该平台集成到现有IT体系结构中比以往更加容易。PSD的教育者和整个地区的学生都可以使用此资源。

探索教育科学技术手册。“发现教育科学技术手册”系列(目前在美国和加拿大的教室中使用)是针对K-12年级的一项全面的,有研究支持的科学解决方案。通过Discovery Education的K-12平台提供的《科学技术手册》系列推动了独家现象和互动内容的参与。虚拟和动手调查,STEM活动以及各种教学支持,可以提高亲自或远距离进行有效,融合的教学的效果。

与《科学技术手册》一起提供的是经过协调的数字和印刷教师指南,提供单位,概念和课程概述,标准连接以及差异化活动,以指导教学计划并指导三维学习。教师版还提供了灵活的步调选项,嵌入的教师备忘,以及针对不同学习者的学习途径。印刷版的学生版和交互式工作文本可用于每个年级,并与该综合计划的数字资产和动手资产无缝集成。3-5年级的PSD教育者和学生将可以使用此资源。

神秘科学。神秘科学(于2020年加入发现教育服务系列)是一种易于使用的数字资源,具有针对K-5学生的即用型多媒体科学和STEM课程。每节课首先提出一个青年学生常见的问题,然后是一系列简短的视频和提示,用于指导课堂讨论。本课程以结合课堂或在家中常见的基本用品的活动结束。

神秘科学课程涵盖了孩子们想知道的一系列问题,包括河流流向何方?您居住的地方会弹出火山吗?为什么星星在晚上出来?窃窃私语能走多远?K-2年级的PSD教育者将可以使用此资源。

有了这套动态数字资源,学校领导者相信他们现在如何拥有引人入胜的自适应数字资源,这将帮助学区为所有学生创造新的学习机会。

皮埃尔学区教育总监Troy Wiebe说:“ 当前局势及其影响促使我们重新思考如何交付教学。”“我们与Discovery Education的新合作关系将高质量的数字资源交到了所有教育者和学生手中,并为我们现在和将来的授课方式提供了极大的灵活性。”

为了帮助学区认识到他们在EdTech投资上的全部回报,Discovery Education将为PSD的教育者提供专门的专业学习。通过这些互动的专业发展课程,参与者将学习将其新的数字资源整合到教学中的最佳实践。有效的专业发展将最大程度地利用这些资源,增强学生的学习参与度,并支持学生的持续学业发展。

PSD与Discovery Education的合作关系还为所有地区教师提供了进入Discovery Education Community的途径。发现教育社区是一个由教育专业人员组成的全球性社区,它通过社交媒体,虚拟会议和现场活动将学校系统中的成员与世界各地的成员联系起来,从而促进了宝贵的网络联系,思想共享和灵感。

“随着当前局势的结束逐渐显现,全国各地的学校系统开始研究如何在当前局势后环境以及南达科他州的皮埃尔学区更好地向学生提供教学指导正在领导这场对话。”发现教育的教育合作伙伴关系经理Adriana Ramirez说。“皮埃尔学区非常注重创建最新的灵活学习环境,以支持所有学习者的成功,而Discovery Education为支持他们的工作而感到兴奋和荣幸。”

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