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国际教育与交流国际联盟发布关于通过和平交流促进全球稳定的白皮书

2021-04-02 10:09:47来源:

在当今世界相互联系的世界中,全球挑战需要就解决方案开展全球合作,美国不应撤离国际参与,而应加倍努力以建立积极和相互支持的力量与邻居的联系。因此,国际全球教育和交流联盟成员要求美国制定支持国际教育和交流宏伟目标的计划和政策,其中包括:

到2025年,在美国学习,工作,实习和培训的国际学生和交流访问者的数量(超过一百万)将增加一倍,以了解美国的价值观和我们的生活方式,并以更积极的态度回到自己的国家我们的国家,我们的文化和我们的公民。

到2025年,到海外留学的高需求美国人的数量增加一倍,以发展跨文化技能和能力,以在全球经济中竞争并为解决全球挑战做出贡献。

到2025年,将在海外学习科学和技术的美国学生人数增加一倍,以拥有美国仍需保持科学,技术,工程和数学(STEM计划),企业风险投资和发现方面的领导者的知识和网络返回美国。

传统上在国外教育中代表性不足的美国学生的资源和机会的增加:到2025年,黑人,土著,拉丁裔第一代大学生的数量增加一倍,出国留学的LGBTQ +数量增加。

“尽管这四个目标是强有力的,并且将需要最大的努力,但我们知道,国际教育和交流计划可以而且应该是和平与繁荣重新团聚和重燃世界的基石,”论坛主席兼首席执行官梅利莎·托雷斯(Melissa Torres)说。国外教育和该联盟的联合创始人。“我们呼吁美国政府以及全国各地的商业和高等教育领导者进行投资,以制定一项国家战略,并以足够的资源支持该战略,以便我们可以建立一个更坚实的基础,以实现我们都追求的和平世界。 ”

白皮书的作者包括本尼迪克特学院院长Roslyn Clark Artis,法学博士,教育学博士;康妮·勒杜克斯(Connie LeDoux Book),埃隆大学校长,博士学位;珍妮弗·克林顿(Jennifer Clinton),Cultural Vistas首席执行官;约翰·卢卡斯(John S. Lucas)博士,ISPE总裁兼首席执行官,论坛董事会主席;CIEE,Inc.总裁兼首席执行官James P. Pellow;和黎明米歇尔白石博士,全球公民办公室的副总裁校园,社区,就业机会在美国学院和大学协会。

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