您的位置:首页 >教育 >

教育专家称中断学校教育学习损失将在当前局势后很长时间产生影响

2021-02-01 10:45:12来源:

与去年春季全国学校停课相比,莫妮卡·贝莉亚(Monica Belyea)和她的孩子在这个冬季学期的远程学习时间要短一些。但是多伦多的父母已经担心下学年。

在安大略省目前因当前局势封锁而停课期间,她的孩子Maddie和Ben拥有“表现出色的老师,他们竭尽所能”,但Belyea感到奇怪,他们各自的6年级和4年级课程涵盖了多少课程。

在她的孩子们的远程课堂上,贝莉娅(Belyea)听到老师花费时间解决技术问题,并反复引导学生使用在线工具。一对一援助的机会也有所减少。9岁的本(Ben)避开在线寻求帮助,因为他对同学们听到他的挣扎感到自觉。

“ 9月发生了什么?[许多学生]会落后吗?贝莉亚说。

“如果孩子们突然被赶回九月份的一所正规学校,并且如果他们比前一年已经落后的话,那么他们有望全速进入常规课程,这显然对他们不公平。”

从远程学习和面对面学习之间的切换到由于学校相关案例而导致的课堂隔离,加拿大学生继续在当前局势中努力应对混乱的教育经历。教育倡导者和国际专家都在强调大流行中断的教育和学习损失,因为即使在当前局势减弱后,长期的担忧仍将持续。

根据联合国教育,科学及文化组织(教科文组织)的最新报告,在当前局势大流行的一年中,代表全球一半以上学生的8亿多学生继续受到严重的学业中断。

联合国教科文组织说,自全球紧急情况开始以来,面对面的学校平均被完全关闭了3.5个月。该报告称,考虑本地化停课的情况下,这一数字平均上升到5.5个月。

联合国教科文组织教育助理总干事斯特凡尼亚·贾尼尼(Stefania Giannini)表示:“全球向远程学习的转变……并未为世界上每个人提供平等的服务。”

Giannini说,在大流行期间,全球有超过4.5亿学生无法获得教育,其中许多人由于在家中无法上网而被排除在在线学习之外。联合国教科文组织目前预测,全世界约有2400万儿童和青年有辍学的危险。

贾尼尼在接受巴黎采访时说:“这是关于……那些已经落后的人。”“他们正面临一种阴影大流行。”

她说,像加拿大这样的国家不能忽视重大的学校混乱。

贾安尼尼说:“我们也谈到发达国家中的边缘化人群。”“这是一场全球性危机,正在影响因背景,家庭背景而没有最富有的[学生]得到支持的处境更加不利的儿童。”

一些学生已经“争先恐后追赶”

多伦多的老师Sam Tecle与联合国教科文组织的研究结果毫不奇怪,他与“成长超越极限”(Success Beyond Limits)一起工作。SuccessBeyond Limits是他成长所在的简和芬奇附近的一个教育支持,强化和指导组织。

成功超越极限组织于2010年成立,旨在帮助解决Jane和Finch社区的高中辍学率高于正常情况的情况,并与入学的高中生合作,这些高中生在9年级之前就已经经历过艰难的学习经历。

泰克尔(​​Tecle)也是一所大学教授和社区倡导者。

“通常,我们发现……在学校体系中找不到成功的学生……很难在城市,城市生活和社会生活中找到成功的时期。这就是危险。”

郑重声明:本网站所有信息仅供参考,不做交易和服务的根据,如自行使用本网资料发生偏差,本站概不负责,亦不负任何法律责任。如有侵权行为,请第一时间联系我们修改或删除,多谢。