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我们成功的教育计划的关键是老师

2021-02-01 10:44:14来源:

优质教育是阿联酋激烈的竞争空间。高昂的学费不仅要培养出能通过外部考试的优秀学生,还要培养出能够在跟随他人的同时追随自己的激情的善解人意的人。

2017年,英国排名最高的IB学校之一的北伦敦学院学校(NLCS)在迪拜开设了第二个国际校园。经过近四年稳定的学生人数增长(始于2017年9月的250名,如今已接近1000名),该校2020年的第一届毕业班进入了一系列优秀大学,包括曼彻斯特大学,乔治亚理工学院,KAIST ,威尔·康奈尔(Weill Cornell)–伦敦医学与国王学院。

作为IB世界学校,从NLCS迪拜返回英国的学生可以进入英国的顶尖学校,例如Haberdashers Askes,Sevenoaks和Merchant Taylors。

NLCS迪拜州长之一的伯纳德·韦斯特(Bernard West)与“阿拉伯企业”讨论了广泛的话题:学校的教育精神;留学生在收费空间;重视学生个人和课外活动的重要性;当前局势的影响;以及Sobha Group的管理专业知识如何帮助NLCS Dubai实现其目标。

NLCS的教育理念是什么,如何传递?

NLCS教育旨在激发学生对一门学术风气的热爱,该学校拥有浓厚的学术文化,对每个人都有很高的期望和真诚的关怀。每所学校的目的都是营造一个温暖而充满活力的氛围,使学生能够通过启发和延伸的主题教学以及课堂之外的丰富课程来实现自己的最佳和蓬勃发展;鼓励学生以各种方式尝试自己,并以此来培养自己的信念和实现理想的雄心。

在NLCS学校中成功实施雄心勃勃的教育计划的关键是招募教师。对于每所学校而言,最优先的事项是维持一支由每个学生都很重要的专业老师组成的团队,他们可以热情地介绍自己的学科,并以对学科的热爱和博学的精神激励和启发学生。

从战略角度来看,NLCS迪拜分校如何努力将学生留在竞争性的高价学费教育空间中,在该空间中,大多数学校都可以夸耀学生进入世界顶尖大学并获得高标准考试的整体成绩?

成功留住学生,考试成功和获得顶尖大学录取的关键是人员招募。北伦敦学院的学校不仅是学科专家,还寻求对他们有强烈同情心并能提供支持他们的学业或学业以外的所有成就的牧民元素的老师。因此,新员工必须能够确保学校的每个成员都感到受到重视,得到支持和鼓励。

NLCS的每个国际校园都是母校的分支机构。NLCS UK负责课程设计,学术人员的选择和培训,以及通过定期的理事会会议,每年两次的学校检查和监督访问进行的课程交付的总体质量控制。

该学校还有一个强大的管理机构,由NLCS UK和Sobha提名的成员组成。家长是领导机构的重要成员–他们有助于塑造学校的未来发展方向,并确保学校领导层与家长之间建立牢固的联系和社区意识。

自2017年以来,八所学校在优质的英国/国际文凭课程领域开放,这意味着市场已经变得非常竞争。我们注意到了两种新兴模式。第一个趋势是对更实惠的教育的需求,第二个更微妙的趋势是对高质量的理想教育的需求。对于阿联酋的教育质量是否能与英国及世界其他地区的顶尖学校相提并论,社区产生了一些担忧。在迪拜NLCS,我们确保提供的教育质量与英国的母校相当。事实证明了这一点,我们的几名已搬回英国的学生已被英国一些顶尖的私立学校录取,包括哈伯戴瑟斯·阿克斯,哈科达克斯和泰勒商学院。那,

每个NLCS学生在一学年中会受到多少个人关注,这个因素对学校的成功有多重要?

每所NLCS学校都坚信快乐的学生是成功的学生。

从孩子入学起,NLCS的精神就非常重视牧师。在NLCS迪拜,每个人都很重要。个人是众所周知的,不仅被接受,还因其身份而受到赞誉,并被鼓励充分利用他们的独特礼物。没有人被“贴上标签”,学术和牧师团队不懈地工作,以确保没有孩子滑入网络。

初中的学生得到班主任的支持,班主任对班上每个学生的牧养责任负有具体责任。学校医疗队和辅导员提供了进一步的护理来源。

在高中,每个学生都与形式导师保持着密切的关系,后者直接负责对他们的手风琴的牧养。表格组是垂直众议院系统的一部分,在该系统中,导师组由来自不同年级的学生组成,允许年龄较小的学生受到指导和指导,年龄较大的学生承担责任,并为他们树立榜样年轻的同龄人。作为众议院团队的一部分,学生将学习彼此合作,支持和领导不同年龄段的人们,以及参与整个学校众议院竞赛的乐趣和挑战。

在学术界之外,课外活动在使NLCS学生发展为全面的个人方面发挥什么作用?

鼓励每个学生发展新的技能,兴趣和激情,参加的人数不受限制。我们的目标是在音乐,戏剧,体育,创意艺术,服务等方面提供丰富多彩的课外活动超越。本地和国际旅行,爱丁堡公爵国际奖以及课外学习,都使学生能够挑战自我,拓宽视野并有助于加深对阿联酋当地文化的了解。本日历年度的亮点包括大型戏剧作品,音乐会,艺术表演和节日,以及体育比赛,包括与其他学校的比赛。

在初中,每周有100多个俱乐部。目前,我们拥有各种俱乐部,例如使用普通话,法语,西班牙语和德语进行语言对话。编码;基于主题的俱乐部,例如初级科学俱乐部,疯狂科学家;棋;机器人技术以及休闲和小队运动,例如网球,田径,足球,篮球,无板篮球和游泳。

在高中,所有年级学生在午餐时间和放学后都提供70多种课外活动。俱乐部的百分之七十是不收费的,由我们自己的老师经营,其余由专业服务商经营,其中包括骑马,跆拳道,帆船,滑雪和高尔夫等机会。从西班牙烹饪俱乐部到编码到戏剧和音乐团体(例如弦乐和风乐队)以及少年和高级乐团,每个人都可以找到。

给高中生提供了一个平台,可以在创建和组织俱乐部和社团中发挥领导作用。学术协会计划目前有超过15个由年龄较大的学生领导的协会。除了在特殊主题周举办自己的活动外,还鼓励他们拥有自己的社会主人翁地位,并邀请演讲嘉宾进入学校参加讲座和讲习班。

学校生活的另一个关键特征是Nicholson讲座,在该讲座中,老师和学生就他们热衷于与课程完全无关的主题进行学术讲座。这反映了学校的教学风气,远远超出了任何给定的教学大纲或课程范围,并且从不教给“考试”,并营造了一种学术氛围和学科热情。到目前为止,我们已经看过有关“如何学习说话?”等主题的讲座。和“歌剧声音的历史”。

艺术是NLCS迪拜生活的关键特征,除了乐团,合唱团和戏剧俱乐部外,学生还可以参加私人音乐和戏剧(Trinity)课程,这使他们全年参加备受期待的音乐会和作品。

IB课程相对于A-Level等更传统的系统为学生提供什么好处?

IB课程允许在激动人心的IB框架内设计内容丰富,主题特定的课程,该课程鼓励通过主题进行概念性思考,并将技能应用于陌生情况。这些是顶尖大学追求的确切技能,以及为什么他们喜欢接受IB学生。在迪拜NLCS,我们相信学科的专业知识和知识以及技能的应用,并结合国际文凭组织的国际和全球背景框架,采用结构化的方法进行学科教学。

NLCS迪拜为不同学科的学生提供贯穿整个学校的学习所需的结构。例如,在数学中,重要的是要分阶段地向学生介绍具有挑战性的概念和主题,例如代数。尽早向学生介绍具有挑战性的概念,以使每个学生都可以舒展和挑战。课堂之外的充满活力的学术充实计划对此提供了支持,使学生可以在课堂之外参与自己的激情。我们的学术团体计划对此提供了支持,该计划着重于丰富和激发对学科的热情和对学术的热爱。

IB框架的各个方面使学生的准备工作比其他课程要有效得多。教给学生6年级的引用和参考方法,PYP,MYP和文凭都评估了扩展写作和学术研究的各个方面。5年级的展览,10年级的个人项目和12年级的扩展论文都促进了研究和奖学金的发展。这些都是框架内经过评估的要素,是发生的主题教学之外的延伸。

统计数据显示,IB毕业生更可能获得第一名并完成大学课程。

作为教育提供者和企业,您如何应对当前局势带来的意外挑战?

我们感谢阿联酋政府,教育部和KHDA在此次危机期间的出色领导和指导。在实行封锁之后,学校必须保持学术质量。教职员工很快就适应了在线远程学习,其中很大一部分课程都是通过异步课程支持的实时课程提供的,这些课程继续给孩子们带来挑战。

在此期间,学校与学生和家长紧密合作,并使用定期反馈来微调该计划,使学生能够不断取得进步并享受他们的教育。

作为企业,当务之急是确保社区保持完整和完整。尽管我们并未降低所有家庭的学费,但我们与受到局势不利影响的人进行了磋商,并在可能的情况下提供了支持。

作为由Sobha Group牵头的合资企业,在您运营的三年中,您的学生人数有了惊人的增长。有哪些因素导致了这种情况?

Sobha有助于在全球各个关键市场以及关键职能(例如融资,建筑设计,承包和建设,项目管理,市场营销和运营)中提供总体战略管理专业知识。

除上述内容外,本地市场的关键知识在确保学校能够有效地本地化课程设置而又不背离NLCS精神的过程中起着至关重要的作用。

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