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区块链如何帮助世界实现联合国的高等教育全球目标

2021-01-20 11:25:07来源:

改善全球人民的生活质量意味着对教育进行投资。到2025年,估计有1亿以上的学习者有能力接受高等教育,但由于他们负担不起费用,或者因为所在地区不提供课程而无法获得高等教育。由于社区或机构缺乏技术基础设施,缺少合适的内容或学生缺乏互联网连接,因此无法提供课程。还有没有足够的合格教师中广泛的学科谁可以在网上教。

联合国教育,科学及文化组织(教科文组织)宣布,被称为开放教育资源的免费数字化教学材料对于增加全球学习者的获取至关重要。这些材料对于支持联合国的可持续发展目标4至关重要,该目标确保确保包容和公平的优质教育并为所有人提供终身学习机会。

被称为区块链的技术也被认为是帮助实现战略发展目标的重要资源。通过使用区块链,有可能确保国际上可获得更多可负担,公平和优质的教育内容。

在当前局势中,全球的教育机构已迅速转向在线学习,并正在研究其长期策略。联合国教科文组织教育信息技术研究所(IITE)和合作者一直在支持教育机构使用开放式教育资源向在线学习过渡。

在线学习,可能以多种形式与课堂学习相结合,将继续存在。这一变化确保了区块链和开放教育资源的持续重要性。

但是,在教育中使用区块链存在挑战。关心发展的政策制定者应与教育工作者一起探索方法,以解决通过区块链传播开放式教育资源时遇到的挑战,同时倡导支持它所必需的互联网基础设施。

公共领域,自由适应

教科文组织将开放式教育资源定义为在公共领域或公开许可的教学材料,允许用户免费重用,改编和重新分配。

开放式教育资源不仅限于教科书,课程或课程。它们也可以是教育游戏,播客,视频和应用程序。它们大大降低了学生学习内容的成本。它们还用于通过增加及时访问高质量内容的能力来增强教师和学习者的能力,从而改善学习效果。

区块链可以描述为分布在网络上的数字分类帐或数据库。该技术不受任何中央机构的控制,因此可以在公共网络中安全有效地共享作为“链”中“块”的开放式教育资源。区块链可以支持在全球范围内传播开放式教育资源。

区块链由于在比特币中用作金融交易的分类账而变得更加广为人知,该交易由网络节点(也称为数字加密货币)加密,验证和记录,以进行加密保护。比特币基于区块链,但该技术还有许多其他用途。

窃问题

需要理解的是,可以使用区块链安全地促进两个或更多人之间的协作。原始记录无法删除或更改。由于链中每个新块都带有时间戳,因此可以轻松跟踪所有更改。这很重要,因为一些开放式教育资源的作者表示担心自己不会被归于他人或被窃。

通过使用区块链可以减少这种担忧,因为链中的区块无法更改。无论更改了多少资源,始终可以确定原始创建者。

改编需要创建一个自动链接到原始块的新块。块封装的开放式教育资源是廉洁的。当对资源迭代中的每个块进行时间戳记和记录时,抄袭就变得过时了。

区块链的追踪功能允许作者查看是否或何时滥用其作品,并允许他们质疑任何不当使用。事务不能被隐藏,因此原始源的每次改编都是可追溯的。可以上载源的新版本。当每个块或分类帐分布在网络上时,可跟踪性得以保持。

这意味着使用区块链创建的资源将具有永久在线特性,可保留所有内容改编。保存为区块链记录的所有资源都是安全且永久的。如果一个机构消失,或者一个创造者继续在其他地方工作或退休,这将变得非常重要。

使用区块链的另一个积极方面是,它有助于克服以下事实:许多优质的开放式教育资源很难在网络上找到,因此被浪费了。迄今为止,还没有有效的方法来传播开放的教育资源,以实现最大的可访问性。区块链可以有效地支持开放式教育资源的可访问性,这些资源位于公开可用的分布式全球知识数据库中。

密码,法律问题,存储

在教育中应用区块链有其自身的挑战。其中包括更改现有系统的困难,有关数据所有权的法律问题,存储空间的限制以及对隐私保护的需求。

关于比特币的最新消息集中在如果无法找回密码的情况下完全失去对区块链的访问。记住密码的这种人为因素可能会严重阻碍在教育中使用区块链。

此外,像其他在线数据库一样,区块链也容易受到意外故障的影响。区块链的持久性也可能成为障碍:如果意外或恶意地将不需要,伪造,不科学或非法的内容添加到区块链,则无法将其删除。

缺乏实施区块链技术的人。同样,创建和维护区块链的速度,尤其是高昂的能源成本也值得关注。

使用区块链技术来容纳开放的教育资源,对于实现联合国的可持续发展目标4(在全球范围内提高获得优质,负担得起的教育的机会)而言,是一笔巨大的财富。但是需要更多的研究和政治意愿来克服实施该技术的障碍。

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