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数字鸿沟 当前局势如何加深教育中的不平等

2021-01-19 11:01:41来源:

Jan Rynne患有慢性淋巴细胞性白血病(CLL),这是一种血液癌。她感染当前局势的风险明显更高,并且感染该局势的CLL患者中有37%死亡。

为了保护自己的生命,扬和她的丈夫迈克尔(Michael)已决定将他们的两个孩子(分别在一年级和三年级)不上中学。

教育部为感染局势的高患重病或死亡风险的儿童提供远程学习,但对有高风险家庭成员的儿童则不提供远程学习。

一些家庭在接受《爱尔兰时报》采访时说,他们感到自己的医疗问题已被驳回,而且部门几乎没有参与。

教育部长诺玛·佛利(Norma Foley)曾多次表示,学校是儿童的安全场所。官方数据表明,学校比更广泛的社区更安全,在撰写本文时,当前局势在学校中的阳性率为3.5%,而在撰写本文时,在更广泛的社区中为20%。但是,一些教师和学校领导对他们的经历被忽视表示关注。

这些数字并不能使劳拉·麦卡锡(Laura McCarthy)感到放心,她是两个有生命限制条件的母亲,她说送孩子上学仍然太冒险了。

她说:“教育对我们非常重要,我们不想让孩子们辍学,但是由于我们自2020年初以来一直处于隔离状态,所以这是Covid进入房子的唯一途径。”“而且由于我的丈夫是我的照顾者,并且在家里做所有事情,我们也不能冒险让他得到它。”

两层教育

与公立学校系统中的高风险家庭或无力负担昂贵的私人学费的家庭相比,有能力负担研磨,私人学费或私人教育的高风险家庭具有优势。

经济与社会研究所的研究员Selina McCoy博士说,私立学校与学校其他部分之间存在数字鸿沟。McCoy是最近一份报告的作者之一,该报告强调了两级教育系统的性质以及收费学校如何更有可能拥有更好的学习平台。

“这种数字鸿沟产生了直接但更广泛的影响。当一部分学生缺乏连通性或必须依靠不足的访问设备时,这不仅不利于这些学生,而且不利于其他具有更好访问权限的学校学生,因为老师必须调整其方法以适应所有学生。”她说。