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Dene Nation的教育峰会寻求集体愿景

2020-07-28 09:52:22来源:

根据组织者的说法,研讨会,小组讨论和虚拟演讲将集中土著声音和观点,而参与者将共同努力,形成对Denendeh教育的集体愿景。

这一愿景将被用来推动建立一个支持和尊重土著儿童的教育体系。

加拿大审计长今年早些时候的一份报告发现,除其他问题外,西北地区政府正在努力为偏远,偏远社区的学生提供平等的教育。

同一份报告还发现,教育,文化和就业部在改善土著语言和文化计划方面进展缓慢,可能会产生长期影响。

奥罗拉学院(Aurora College)前任校长Arychuk在北部教育领域工作了30多年,并正在协助组织此次峰会。

她说需要做出改变,土著人民必须参与其中。

她说:“我们很多社区都是学校里100%的土著学生。”

“他们的父母,他们的酋长,他们的祖母–每个人都希望成为树立新视野和优先事项的一部分,以实现教育的发展并满足我们孩子五,十,十五年的需求。”

Arychuk说,在峰会上最终形成的愿景可能涉及基于陆地的教育或更加突出的土著语言融合,或者可能意味着在不同的日子送孩子上学。

“这是完全开放的,” Arychuk说,“但我们确实希望为土著儿童提供最好的教育……满足他们的需求,挑战他们,并[让他们]以他们认为需要的任何方式取得成功。”

``位置不好''

来自Inuvik的GwichyàGwich'in女士Crystal Fraser博士将在峰会上担任主持人和主持人。

弗雷泽(Fraser)在撰写了有关Inuvik地区寄宿学校历史的论文之后,于去年从阿尔伯塔大学获得历史学博士学位,她说教育非常贴心。

她说:“我的历史训练确实使我得以探索其他主题,尤其是对北方人很重要的主题。”“因此,我真的很喜欢将自己的训练和特权视为一种回馈北方和他们认为重要的某些领域的方式。”

弗雷泽(Fraser)希望最终的愿景包括更健康,更具社会意识的教育方法,这些方法能够理解如果儿童的基本需求没有得到满足,他们会感到的制约。

“我们如何能够支持和鼓励并抚养儿童及其家庭?”弗雷泽问。“因为我们知道,如果孩子没有得到适当的喂养,如果他们没有适当的住房-所有其他东西-那么他们可能开始在教室里的位置时不好。

“我的希望是,我们可以讨论起初似乎与教育无关的问题,但绝对是更大范围的一部分。”

其他发言人包括将讨论育空地区达成《区域教育协议》的旅程的Melanie Bennett,以及Sto:lo部落理事会的首席泰隆·麦克尼尔,他将讨论他在不列颠哥伦比亚省的原住民如何控制其教育。

在最后一天,无法发表评论的Dene国家酋长Norman Yakeleya和NWT教育部长辛普森(RJ Simpson)将主持邀请式领导评审和汇报会。

弗雷泽说:“这将是领导层真正团结在一起的一天,希望我们能够[发展]某种愿景,使我们团结一致,继续进行北方的教育。”

弗雷泽(Fraser)将吸收峰会的建议和评论,并将其起草为最终愿景文件,登内领导人将在发布前对其进行审查。该文件旨在推动该地区教育官员与原住民政府之间的伙伴关系。

Arychuk说:“然后工作就开始了,以使人们感到改变将支持他们的孩子,孙子孙女和曾孙子孙。”