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当学校开始在线学习时 父母需要学习局势豆荚以及它们对公平的意义

2020-07-27 09:26:01来源:

“我在Studio City中,我正在“蓄势待发”,谁和我在一起?”

这就是杰西·扎伊诺(Jess Zaino)在得知洛杉矶的学校不会在8月重新开放校园后在Facebook妈妈小组上发布的内容。她5岁的儿子将远程上幼儿园。

很难说何时-或者是否-教育看起来会一样。随着当前局势案例数量激增,全国的学校在秋季学期开始时转向远程学习。

为了安全起见,中小学生的父母可能会决定将孩子留在家里。但是许多父母必须工作,他们希望自己的孩子尽可能地成长和学习。

一些家庭正在“蓄势待发”。学习豆荚,也被称为“大流行豆荚”,是一小群家庭,他们同意共同学习或共同完成家庭课程。有时他们会聘请一名导师。有时,他们在父母之间共同监督。

这种趋势在某种程度上是对人们普遍的感觉的一种反应,即人们普遍认为今年春天的网上学校糟糕透顶,学生们孤独而又孤独,学习时间长,对父母的期望不合理,在许多情况下,对孩子的学习很少。家长希望本学年有所不同。他们中的许多人工作,无法独自管理孩子的学业。

“远程学习……在春季给家庭带来极大的挫败感和挫败感,”Selected的首席执行官兼联合创始人Waine Tam说,该平台使学校和家长与合格的老师相匹配。“在系统中失去了很多信心。”

在过去的几周中,对额外的家庭教育支持的兴趣充斥着社交媒体。截至周六,一个名为“大流行豆荚”的Facebook组织拥有超过26,000名成员。

此外,将家庭与照顾者联系起来的公司Care.com看到,使用“非全日制学校”,“远程学习”,“前任老师”和“当场辅导员”等关键字的家庭增加了14%。在他们的工作岗位上。Care.com发现寻求共享护理安排的家庭增加了92%。

具有不同背景和收入水平的父母不希望自己的孩子在学业上落后-或在工作时一次要监督数小时。但是,并非所有人都能从财务上获得许多选择。

随着班级上线,许多家庭无法为每个孩子使用互联网或计算机。“大流行豆荚”和儿童保育方案的不平等使用可能加剧教育中毁灭性的阶级和种族差异。

纽约大学教育社会学教授R. L'Heureux Lewis-McCoy说:“实际上,这种不平等会加剧。”“即使我们只是在谈论秋季学期,我们也将在未来数年内应对[影响]。...我们现在能做的最重要的事情之一就是尝试至少重新构想学校,并从最根本的意义上说,完全重塑了学校教育的概念,受益者以及受益方式。”

什么是学习包?

学习豆荚是一小部分家庭,有相似的孩子,他们同意一起进行远程学习。这些家庭聘请老师或辅导老师来领导教学并帮助学生完成作业,小组通常在房屋之间旋转。

是“在家上学”吗?是的,没有。有时形成学习吊舱意味着孩子们可以继续上学,一起做基于视频的教学。在其他时候,它看起来更像是在家上学–家庭选择退出该地区的在线学习,离开原来的学校,并为在家中的全职小组雇用一名讲师。

希望孩子们可以在减少当前局势暴露的情况下进行一些社交互动,而父母则不必亲自为孩子管理每天的课业。

扎伊诺说:“这种流行病给工作的父母,尤其是单身工作的父母带来了极大的挑战,”扎伊诺正在为她5岁的儿子在洛杉矶组建吊舱。“对于我来说,继续前进,远程学习或教孩子是不可行的选择。

她说:“家庭教学对我来说很有吸引力。”“这使我儿子可以参加社交活动。它使我的儿子成为一名真正的老师,可以给他我认为与他的年龄段相当的水平。”

为了找到一位老师,Zaino与Tam和Selected一起工作。几周前,Selected推出了“Selected for Families”,该服务将父母与教育者联系起来。

在网上询问和儿子在学龄前结交的几个朋友之间,Zaino说她已经与大约10个家庭保持联系。她希望该吊舱将由在两个房屋中工作的三个或四个家庭组成。

不平等现象被植入学习荚中。父母该怎么办?

学习Pod的拥护者意识到,以目前的形式,每个人都不可能做到这一点。低收入家庭面临巨大的经济障碍。

Tam说,费用差异很大,但是寻求全职支持的家庭实际上可能会支付老师的薪水-除了可能的搜索价格以及为整体上成功建立学校环境所需的一切。

“父母是雇主。他说,例如,一个吊舱想要雇用自己的老师,其正常工资为50,000美元。“即使您有五个家庭,对吗?最低费用为每年10,000美元。”

这种安排也可能使老师付出代价。作为公职人员,教师通常会获得涵盖其本人及其家庭的退休金和保险金。没有办法确保即使是富裕的私人家庭雇主也将或能够弥合这一差距。一些老师可能会这样做,以避免在学校或繁琐的在线课程中暴露当前局势。

尽管许多家庭在自己的房屋中搭建吊舱,但刘易斯·麦科伊说,他已经看到“人们谈论从字面上看租一室公寓。”

他说:“这是一个很大的负担。”“那些享受免费午餐或减价午餐的人,那些收入较低的人,实际负担不起参加这些豆荚的可能性。”

Lewis-McCoy说,认识到私人豆荚将按照种族和阶级划分是很重要的,这反映了当今仍然存在的社交网络,即使在有些认为“整合”或“多样化”的学区中也是如此。

Lewis-McCoy说,大多数豆荚是由一个家庭的既有资产实现的,而黑人和西班牙裔家庭即使收入与白人相同,从统计上讲也没有多少可利用的资源。

他说:“与我见过的每一位父母或与之交谈的每一位父母,他们都希望为孩子提供最好的教育。”“考虑到这一点,要说服某人如果有经济能力就不要制造一个大流行的吊舱将非常困难。”

邀请一个父母负担不起的孩子怎么办?他在Twitter上写道:“对我来说,答案是部分肯定的,而有很多否定的。”“您邀请的那个孩子更有可能满足于个人的慈善和做人的感觉,而不是真正地使他们变得好。如果您曾经是“受益人”,那么您就会知道慈善[不等于]权益。”

他说,家庭应该“从内部看待自己的生活是如何通过种族隔离来构成的。”他们可以去所在地区或他们的家长教师协会,讨论分配资源以使每个人都可以在家学习的情况。他说,各地区便利豆荚或提供资金。

城市和学校是否正在采取任何措施制止不平等现象?

Zaino和Tam表示应提供财政支持来打击吊舱不平等。

塔姆说:“没有理由不能得到公共补贴或公共资助。”“我希望这只是时间问题,[并且]人们意识到这可以成为提供教育的有效手段。”

伦敦市长伦敦品种市长周四在旧金山宣布,儿童,青年和他们的家庭部将于9月14日在全市40多个地点启动社区“学习中心”,尚待当地和州卫生官员批准。

市长办公室说,这些枢纽将为旧金山联合学区的5,000-6,000名高需求学生提供远程学习,其中包括那些学习英语的人以及那些在低收入家庭或无家可归的人。这大约是SFUSD总注册人数的10%。

布雷德在一份声明中说:“在当前局势大流行期间,将需要一个村庄来满足我们城市的儿童和青少年的广泛学习需求。社区学习中心将为我们最脆弱的人群提供急需的资源。学生们。”

学习中心的位置范围从娱乐中心到分支图书馆,这些图书馆距学生家仅几步之遥,并将由社区组织者提供人员。

全日制课程将包括教育支持和充实服务,膳食和小吃以及体育锻炼。

在纽约,市长比尔·德布拉西奥(Bill de Blasio)宣布为学龄前至八年级的学生提供免费托儿服务,并计划为该市100万学生中的100,000人提供服务。每天约有50,000名儿童将参加儿童保育,因为纽约计划每周两,三天将儿童送去亲自上课。

一些激进分子说,其他学校应该做更多的事情,特别是对于初中生。

阿灵顿的考特尼·福克斯(Courtney Fox)说:“我们最小的孩子-幼儿园到三年级-这些孩子是不能独自留在家中的孩子。他们不是可以独立学习的孩子。其中很多人甚至都不会读书。” ,弗吉尼亚州,一个10年级学生的母亲。福克斯发起请愿书,要求阿灵顿学校放弃一项计划,让家庭在兼职,面对面学习和仅在线课程之间进行选择。她说,学校应该让每个人都上网,然后在当前局势传播速度下降到足以让学校建筑开通时,通过三年级生为学龄前儿童提供优先服务。

此后,学区表示所有学生都将在线上学年,但福克斯要求其重新考虑重新开放的计划。