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尽管当前局势儿科团体呼吁儿童重返校园

2020-06-30 10:23:06来源:

儿科医生说,学生应该尽快进入教室进行面对面的学习-这是迄今为止最全面的认可,是在当前局势期间让孩子们重返学校的途径,也是美国科学院发布的一系列建议中的其中一项。儿科学校应如何安全地重新开放。

代表67,000名儿科医生的研究小组写道:“面对面学习的重要性已得到充分证明,并且已有证据表明,由于2020年春季学校停课,对儿童产生了负面影响。

指南继续说:“反过来,这使儿童和青少年有相当大的发病风险,在某些情况下甚至是死亡。”“除了停课对学校的教育影响和社会影响外,对儿童和家庭的粮食安全和体育锻炼也产生了重大影响。”

这些建议承认,传染病专家仍在学习当前局势的影响,并且所有重新开放政策都必须灵活应对瞬息万变的情况。研究小组总结说,但是与重新开放相关的学术,身体和精神方面的风险超过了风险,尤其是当越来越多的证据表明儿童可能不是医学专家最初认为的超级传播者时,并且当他们当前局势时他们往往表现出较轻的症状。 。

儿科小组得出结论,也许最重要的是,重新开放对于该国最弱势的学生至关重要,其中包括贫困学生和有色人种,他们往往更依赖学校提供的多种服务。

该指南写道:“除了支持儿童和青少年的教育发展外,学校在解决种族和社会不平等方面也发挥着关键作用。”“因此,必须反思SARS-CoV-2及其相关学校关闭对不同种族,族裔和弱势群体的不同影响。”

尽管在某些情况下允许放宽限制,但具体建议很大程度上反映了疾病控制与预防中心的建议。例如,儿科医生小组承认,在大多数学校环境中,在不限制班级学生人数的情况下,要求学生之间相距6英尺是不可行的。建议改用最接近3英尺的间距,特别是如果学生戴着面罩并且没有症状。

对于幼稚园和小学的年轻学生来说,规则通常较为宽松-这是对现实的认识,即年幼的孩子不太可能遵守社交距离和口罩的要求-并逐渐升级到初中和高中。

该指南发布之际,几乎没有学区宣布计划完全亲自开放,而大多数学校则选择一种模式,该模式允许学生每周上学几天,其余部分可以远程工作,并为学生提供全虚拟选项以及具有严重感染风险的教育者。

虽然各州都在向学区提供重新开放的指导,但事实是,大多数学区尚未制定计划,并一直在等待州和地方的预算削减(某些预算可能高达25%),这与丢失有关经济不景气带来的收入。

例如,上周,马萨诸塞州的2,000多名教育工作者被解雇,这是一个早期而严峻的信号,这加剧了美国国家教育协会(National Education Association)的估计,即在未来两年中将有近70万名教育工作者失业,并提高了教育能力。学校完全重新开放。

国民教育团体一直在呼吁提供额外的联邦援助-一些人坚持认为,在大流行中安全地重新开放学校将花费高达2450亿美元的援助-但由于共和党人对将额外的纳税人资金投入到K州的顽强态度,目前尚不清楚救助是否现实-12系统。