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UHV与VISD合作激发孩子们对STEM的兴趣

2021-12-13 11:01:37来源:

休斯顿维多利亚大学和维多利亚独立学区之间的长期合作伙伴关系最近扩大,以帮助学童在科学、技术、工程和数学领域(也称为 STEM 科目)的智力发展。

今年夏天,在 VISD 创新专家 Ann Avila 联系了 UHV 科学教育教授 Teresa LeSage-Clements 以探讨两家机构的教育工作者如何合作帮助儿童发展 STEM 技能之后,这种合作关系进入了一个新的层面。

LeSage-Clements 和她的同事喜欢这个想法,并组建了一群专门研究 STEM 领域的 UHV 教授,志愿担任该地区两个新 STEM 校区的儿童的导师。到明年秋天,史密斯 STEM 学院将开设学前班到二年级,Stroman STEM 学院将开设六年级和七年级。该合作伙伴关系的总体目标是为这些学童提供一条途径,使他们能够通过小学和中学成绩在这些科目上取得进步,并最终进入高等教育及以后的阶段。

“我们希望即使在很小的时候就让学习与我们的学生息息相关,”阿维拉说。“我们希望他们将我们在学术上所做的事情与我们如何为他们未来参与劳动力做好准备之间建立联系。STEM 劳动力在该地区需求量大、薪水高,我们希望我们的学生为此做好准备。有什么比让当地大学教授帮助学生建立这些联系更好的方法,不仅是在最年轻的时候,而且是在他们为未来做准备的整个过程中?”

此次合作启动后不久,LeSage-Clements 邀请 VISD 管理员和 STEM 教师参观 UHV 名为 University South 的新 STEM 大楼,该大楼于秋季开放,设有带 210 度屏幕的可视化剧院、教室、实验室和专门的研究区域.

同样,Avila 邀请 LeSage-Clements 和她的同事上个月在 Smith STEM 学院观看学生创新演讲。

“一年级学生在解释他们的项目时像科学家和工程师一样说话,”LeSage-Clements 说。“我们仔细聆听,鼓励他们并提出建议。与学生的互动非常鼓舞人心。”

正在计划让 Stroman STEM 学院的 250 名六年级学生在春季访问和参观南大学,参加合作伙伴关系的首次“STEM 桥梁体验”。

“通过与 UHV 教员互动并来校园参加一些活动,学生可以看到从小学到中学、高中到大学的高等教育途径,所有这些都在维多利亚州,”学院临时院长雷切尔·马丁内斯 (Rachel Martinez) 说。教育与健康专业。

UHV 教职员工还准备与 Smith STEM 学院的小学生互动。他们将为学生组织设计挑战,并介绍学生正在学习的 STEM 科目。教职员工还计划指导年终 STEM 项目与每位教职员工的专业相关的学生。例如,从事游戏和模拟项目的学生可以与该领域的特高压教职员工合作,而从事与污染相关项目的学生可以由具有环境教育背景的 LeSage-Clements 指导。

“我们知道有很多天才学生,我们想培养他们,”LeSage-Clements 说。“挑战在于接触他们并为他们提供机会。他们需要接触可以作为他们跳板的资源。”

除了 LeSage-Clements 和 Martinez,UHV 合作团队的其他志愿者成员还包括 UHV 自然与应用科学学院教员 Danny White 和生物学助理教授 Humberto Hernandez;Amy Cuevas,数学讲师;和计算机科学助理教授 Scheila Wesley Martins。

“通过通往大学的桥梁,在我们的城市培养我们自己的 STEM 学生真是太棒了。休斯顿大学维多利亚分校为学生提供了许多 STEM 专业,”LeSage-Clements 说。“学生可以在维多利亚州获得学位,并通过进入 UHV 节省数千美元的教育费用。”

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