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五分之四的加拿大学生希望接受与其数字生活方式相匹配的专上教育

2021-10-13 10:53:25来源:

五分之四的加拿大专上学生感受到当前局势已经从根本上改变了他们的高等教育经历的期望,希望符合他们的数字生活方式高等教育,寻找新的调查研究毕马威在加拿大。

绝大多数(88 %)希望他们的学校能够提供他们期望在其他行业提供的那种“易于使用和直接”的数字客户服务体验,超过四分之三(76 %)相信未来的大学与今天的教育机构几乎没有相似之处。

“经过一整年的远程学习,在社交媒体、流媒体、送餐和拼车应用程序中长大的加拿大大专学生希望他们的学院或大学能够以数字方式提升他们的游戏水平,”合伙人 CJ James 说和国家教育实践负责人,毕马威加拿大。“我们的民意调查显示,学生想要并期待更多。在接下来的十年中,学生的决策将变得更加多样化、数字化和深思熟虑,这给高等教育机构带来压力,要求他们设计和提供更加个性化的体验,让学生参与进来作为学习者、精通数字技术的人和客户。”

主要民意调查结果:

78%的大专学生同意大流行“从根本上改变了”他们对高等教育经历的期望

80%想要“与我的数字生活方式相匹配的教育体验”

88% 的人希望高等教育机构的体验(例如注册、付款、课程材料等)可以在线或通过手机进行数字访问,并表示它应该“非常易于使用且简单明了”

76% 的人认为“未来的大学与今天的教育机构几乎没有相似之处”

69% 的人表示先进技术——从机器人和全息图到增强和虚拟现实——将在课堂上变得司空见惯,73% 的魁北克学生同意

68% 的人表示,如果使用助理聊天机器人意味着腾出时间来帮助解决更复杂的问题,他们会很舒服

82%希望他们的高等教育机构更加关注心理健康和福祉

五分之三 (60 %) 的学生对他们的机构形成了良好的印象,并建立了终身忠诚的基础。

男性比女性更能感受到终生的忠诚纽带,分别为 65% 和 56%。

BC 省的学生感觉较少,为 55%,而魁北克的学生感觉更紧密,为 65%。

在定义什么构成“最佳学生体验(SX)”方面,他们需要“个性化的学习体验”和“有利于学习的环境”。

当被问及什么阻碍了他们的成功时,学生们确定了三个主要挑战:“压力感”、“互联网连接”和“动机水平”。

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