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当前局势为自然教育的益处提供了进一步的证据

2021-04-19 11:09:37来源:

绝望的时代要求采取绝望的措施。

对于大流行期间的大多数学校来说,“绝望的措施”意味着将课程在线转移并在小屏幕上教孩子们如何学习。这一重大变化凸显并加深了教育系统中种族和社会经济方面的不平等,严重破坏了儿童的情感生活,使许多负担过重的父母,特别是妇女,从劳动力队伍中退出。

尽管许多资源丰富的学校,包括我在其中工作的学校,都做得很好,但对我们大多数国家而言,这并不是最大的实验。

相反,一些学校认为“虚拟学习”是行不通的。我们已经看到大胆的管理人员和老师为树桩,小径,蒙古包,屋顶花园甚至墓地而对Zoom进行了反抗。

这些故事遍及全国,全球,公立学校,私立学校,温带气候和恶劣气候。《纽约时报》最近的一篇文章引用了一些例子2020年10月,该文章还强调了美国户外学习的历史可以追溯到1907年的结核病爆发。

对于某些人来说,这些教学法被视作玫瑰色的想法,其好处是空灵的,难以证明。尽管有这样的事实,这些年来,已有大量研究证明基于自然的教学的好处实际上是非常切实和可衡量的。

例如,发表在《心理学前沿》杂志上的2019年研究发现,诸如“室外教室,学校和房屋周围的植被以及学校花园”之类的简单调整带来了改善,包括增加了“对主题内容的保留,更高的标准化考试成绩” ,更高的成绩,更好的阅读,数学,写作技巧和更高的毕业率。”

还记录了重要的软技能的改进,例如领导能力,沟通能力,应变能力,批判性思维和解决问题的能力。

如果有这么多好处,很多人会问为什么这些计划没有得到广泛的采用和资助。考虑到我在一所表现出色的出色学校的前排的观点,说起来容易做起来难。

首先,户外学校需要对课程,教学法,日程安排,县的配给,进入户外场所,额外训练有素的人员,资金,交通后空以及对疲倦的老师和管理人员的另一个重点进行彻底的重新设计。

如果那还不够的话,还需要养育怀疑的父母,他们想知道户外活动是否会获得足够的“学术”奖励。在公平方面,提供资源以使所有学生都有合适的户外装备也很重要。

如果我们不仅要面对所有这些障碍以适应远程学习,我可能已经说过这种转变是不可能的。但是,我有幸看到我学校的领导者和教育工作者开发了这个令人难以置信的程序,就在我以为油箱中没有汽油的时候。它具有变革性,并证明了自升起之际会有巨大的回报。学生亲身经历欣欣向荣,父母激动不已,老师们精神振奋,这是当前局势安全的。

现在,学校正在恢复与接种疫苗的老师的面对面学习,我们正处在十字路口。我希望我们在跳回一条破旧的道路之前可以非常仔细地绘制路线图。我们知道将自然融入课程的好处,并且我们还看到学校以一年前难以想象的方式伸展自己的生活。

户外活动也正处于趋势中。对于我们许多人来说,这是一个避难所,在拥挤的房屋中爬出我们的皮肤,里面装满了设备并参加了Zoom会议。

尽管流感大流行可能正在发生变化,但我们需要将未来几年视为一个从实际数据中学习有效方法的机会。每当我遇到一个似乎无法解决的重大问题时,我就会想到作者和老师Malidoma Some关于自然的名言是“直觉的沉默见证者”。

我走到外面,喘口气,以某种方式返回,为解决复杂性做好了更多准备。似乎是时候让父母,教育者,政客和孩子们都离开Zoom了,到外面去并为我们的直觉打通电话而战。

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