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母语教学对孩子的自尊和创造力有促进作用

2021-02-22 10:38:28来源:

副校长文凯亚·奈杜(M Venkaiah Naidu)星期天说,使用母语进行初等教育可以提高孩子的自尊心和创造力,应该至少在第五堂课之前将其作为主要的教学语言。

在教育部和文化部组织的一次网络研讨会的开幕式上,他说,特别是在小学阶段,用家中不会说的语言教育孩子可能会成为学习的一大障碍。

奈杜说,针对多项研究,他说在教育的初期阶段通过母语进行教学可以增强孩子的自尊心,并增强他或她的创造力。

他称新教育政策是一个有远见的进步文件,他敦促以文字和精神执行该新政策。

副总统主要关注五个主要领域,以促进母语的使用。

除了强调在初等教育中使用母语外,其他领域还包括在行政管理,法院诉讼程序和在其中使用判决书时使用当地语言。

他还希望在高等教育和技术教育中逐步增加使用土著语言,并强调每个人都应自豪并最好在其家中使用母语。

副总统还说,由于数百种语言共存,语言的多样性是“我们古代文明”的基石之一。

Naidu观察到“我们的母语如何引起人们的情感反响”,称他们为“与我们的社会文化身份的重要纽带,是我们集体知识和智慧的储存库,因此需要得到保护,保存和促进”。

Naidu强调了母语在治理中的重要性,并建议应提高母语,特别是在州和地方各级。

他倡导一种包容性的治理模式,他说:“只有通过以普通民众理解的语言与普通人沟通,我们才能将其纳入治理和发展的过程中。行政语言应该是人民的语言。 ”Naidu建议将语言包容性也纳入更高的层次,他列举了Rajya Sabha的实例,其中规定其成员可以使用预定的22种语言中的任何一种进行表达。

副总统在国际母语日之际在这里附近的Muchhinthal的Swarna Bharat Trust组织的一项计划中的一次集会上强调,在高等教育中也使用土著语言的重要性。

在网络研讨会中,Naidu还对濒临灭绝的语言的状况表示关切,这种语言有可能永久丢失。

在谈到使用多种语言的重要性时,他建议人们应该学习尽可能多的语言,以及扎实的母语基础。

在虚拟活动中,与会贵宾包括联盟教育部长Ramesh Nishank Pokhriyal,联盟文化部长Prahlad Singh Patel和联盟教育国务部长Sanjay Dhotrewere。

另一位官方消息称,与此同时,副总统以独特的方式庆祝了国际母语日,他用22种印度语言和英语发推文,除了在全国24家白话报纸上写文章,宣传提高母语的重要性。

奈杜在推文中说,语言多样性一直是我们文明的基本支柱之一。

Naidu补充说,我们的母语不仅是一种交流手段,还使我们与我们的遗产联系在一起并定义了我们的社会文化特征。

奈杜在泰卢固语,泰米尔语,印地语,古吉拉特语,克什米尔语,康卡尼语,马拉地语,奥迪亚语,乌尔都语,马拉雅拉姆语,卡纳达语,奥迪亚语,旁遮普语,尼泊尔语,阿萨姆语,孟加拉语,马尼普里语,博多语,桑塔利语,迈斯利语,多格里语和梵语发布了推文。

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