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当前局势给卡尔顿县社区教育计划增加了负担

2020-11-20 12:32:05来源:

在过去的几周中,卡尔顿县在明尼苏达州北部的确诊当前局势中出现了一些最急剧的上升。

11月5日(星期四),该地区几乎所有县都出现了创纪录的病例,而卡尔顿县的增幅最大。克洛凯特公立学校的官员于11月4日星期三宣布,该地区至少在两周内开始采用远程学习模式。

Cloquet社区教育总监Ruth Reeves说,虽然总体上将有更少的孩子上学,但Cloquet的社区教育计划将吸引更多的学生参加其“儿童角”计划。

州长蒂姆·瓦尔兹(Tim Walz)颁布的行政命令要求各地区向12岁儿童提供照料,如果该地区采用远程学习模式,则该地区在正常上课时间内免费为那些被称为“一级”基本工人的儿童提供照料。州长的行政命令没有做的是提供资金来支付额外的人员,以帮助增加人数。

该计划是,在校学生少得多的情况下,地区专业人士可以帮助满足更多的托儿需要,但这只是部分正确的做法。”里夫斯说。

准专业人士帮助组装小包,寄回家给学生,从公共汽车分发午餐,而且最重要的是,即使在远程学习期间,也要尽可能多地与有需求的学生一起工作。

里夫斯说:“所有这些职责并没有消失。”“因此,虽然是的,但要为此付出一些努力,但这并不是100%的伞兵是免税的。因此,我们在Cloquet所做的事情-许多地区正在做的事情-我们正在使用我们的Kids Corner工作人员和一些社区教育工作人员,这些工作是按小时收费的,因此直接产生了费用,而没有任何费用在。”

克洛凯特今年春天从联邦《当前局势援助,救济和经济安全法》中获得了一些钱,但是其中大部分用于其他支出,例如增加公交路线。此外,“儿童专区”计划已获得明尼苏达州人类服务部的认证,从而有资格参加许多赠款计划。

里夫斯说:“我们刚刚获悉我们将获得6,000美元的赠款,这的确非常好。”“但是我可以告诉你,运行这些程序的成本远远超出了。但是,我仍然对此表示真正的感谢,他们确实说可能在12月举行另一轮回合,因此一点点都会有所帮助。”

里夫斯(Reeves)犹豫不决地称这笔钱是Cloquet社区教育计划的一项亏损,但估计它在春季投入了额外的27,000美元在儿童保育上,以帮助弥合准专业人士可以做的事情与儿童之角计划的职责之间的差距。

Cloquet计划专注于它专门研究的较年轻的儿童保育计划,并将更多的较旧的计划留给了对学龄儿童更加熟悉的准专业人士。

里夫斯说,随着卡尔顿县的病例激增,她相信在大流行初期混乱的局势之后,她的计划已准备好承担额外的育儿责任。

里夫斯说:“我们选择了年幼的孩子,因为我们为他们准备了更多。”“这只是帮助大家负担了。在春季,这是一个非常令人困惑的时期-他们对局势了解不多。从那以后,我们学到了很多东西。”

Esko社区教育总监Michele Carlson说,在春季混乱的情况下,由于学校争先恐后地提供服务,Esko在春季利用员工的帮助来帮助该计划的工作蒙受了重大损失。该学区有三天时间为远程学习做准备,就像克洛凯一样,社区教育人员的负担也减轻了,但卡尔森说,替代方案会更加痛苦。

卡尔森说:“埃斯科本可以彻底解雇我的员工,而他们选择不这样做。”“我告诉我的所有员工,即使我们在预算上受到打击,我们所有人都可能坐在家里不工作。我认为,Esko会说:“我们希望您在运行此程序方面获得帮助,我们将为此付出一切费用,”我认为这是一件非常非常公平的事情。”

卡尔森说,Esko计划的损失少于Cloquet在春季花费的金额,但她不愿透露《松树杂志》的具体数字。

在11月6日的Facebook帖子中,Esko计划表示,没有从该州获得任何资金来运营酷孩子计划。每月支出超过10,000美元,但收入约为4,000美元。为了保持财务上的可行性,该计划要求人们购买礼品券以用于将来的课程和奉献。

但里夫斯说,克洛凯特有一笔资金余额缓冲可以抵消额外的支出。此外,克洛凯特还有其他收入来源,例如与克洛凯特市政府签有合同,在派恩赫斯特公园经营夏季项目,包括沙底游泳池和沙滩。这个夏天海滩没有开放,所以没有编程。但是,该计划与城市的合同使其收入保持中立,因此,社区教育计划并未因此受到财政上的打击。

该程序已使Cloquet中学池中的某些班级开课人数大大减少。活动包括私人游泳课程,有限的单圈游泳和一些其他程序,一次只能一个人或一小群人在该设施中。

周一,当Esko转向远程学习时,准专业人士为1级员工提供了托儿服务。面向学龄学生的“酷孩子”计划为非必需工人提供护理,每天收费40美元。

此外,该计划以折扣价为一级工人的子女提供延长的日托服务。从早上6:30-8:15放学前的护理费用为5美元,从3:15-6 pm放学后护理的费用为10美元。

由于两个地区的学生都在传统教室以外的地方度过,社区教育计划为在其托儿服务中使用准专业人士做好了更好的准备。但是,没有办法为流行病和远程学习给他们带来意外情况。

里夫斯说:“我们已经计划了几个月的假设,而其中有些则只需要到达那里。”“您必须在航行时建造一艘船,因为您无法预料所有可能的事-您将尽力而为。然后在某个时候,您只需要将其移交给我们,我们将不得不让问题出现,然后我们尝试解决这些问题。”