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ITB将QS高等教育称为持续提升排名的大学范例

2021-11-25 11:00:59来源:

万隆理工学院 (ITB) 被引用为一个大学的例子,该大学在周日 (14/10/2021) 的 SEAMEO 和 QS 高等教育合作网络研讨会中不断提高其排名。ITB 被认为是近年来排名稳步上升的机构的一个例子。

SEAMEO-QS 高等教育 (HE) 论坛网络研讨会:使用绩效洞察力在 SEA 建立 WCU,由东南亚教育部长组织 (SEAMEO) 组织。自 1965 年以来一直在促进教育、科学和文化领域的区域合作的组织。

QS Higher Education 是为高等教育部门提供信息、分析和服务的全球供应商。QS 高等教育的使命是通过促进国际流动性、教育成就和职业发展来激励世界上的每个人发挥他们的全部潜力。QS 30 年来一直履行这一使命,与1500 多家机构合作。世界各地的每个人都曾在互联网上浏览过有关 QS 高等教育的信息,并进行了 79,000 次搜索。

在网络研讨会中指出,机构或大学通常难以维持其排名,因为与试图获得排名相比,它们更有可能获得排名。它需要具有长期重点和战略目标的机构,并且通常是那些超越这些战略目标的机构,其目的不仅是为了提高排名,而是为了展示其独特的身份和使命。提到的成功案例是万隆理工学院。

根据 QS Quacquarelli Symonds 高级副总裁 Ben Sowter 的说法,ITB 每年都在不断提高其绩效。ITB 在 2014 年的排名为 461-470,现在已经达到了第 303 位。ITB 继续提高其绩效的方式是通过关注 ITB 最强的指标——学术声誉指标。该指标包含一项为期 5 年的调查,回复人数达到 130,000。

这种学术声誉包括许多变量,例如品牌的清晰度、机构身份的独特性、机构如何对待教育者和学生从而带来积极的事情、合作机会、对未来学生的吸引力以及工作能力水平它的校友。“虽然这与学术声誉有关,但我们仍然看到研究结果也与机构绩效相互依赖,”Sowter 在网络研讨会上说。

对于选择 ITB 作为东南亚大学成功案例的例子,Ben Sowter 传达了几个重要的观点,即:1) 选择长期关注和真正的战略目标,2) 不将排名视为单纯的排名,而是根据他们设定的标准投资于他们的身份并指导他们机构的进步,3) 不关注排名维度的一侧,而是采取战略纵向方法,以及 4) 保持信心并坚持这条道路已被选为他们正确步骤的进展。

他传达了沃伦巴菲特的一句话,“建立声誉需要20年,但摧毁一个声誉需要20秒。”这意味着,“建立声誉需要 20 年,而毁掉它只需 20 秒。因此,能够保持声誉的大学或机构绝对可以保持有效和可持续的领导、良好的治理和一致的战略,”他说。

针对 Ben Sowter 的观点,ITB 校长 Reini Wirahadikusumah 评论说,这一成就可以成为所有 ITB 学者共同反省的材料。

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