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教育作家协会认可的ProPublica报告项目

2021-04-16 12:36:44来源:

教育作家协会本周宣布,由《康涅狄格镜报》和ProPublica撰写的“无形墙”系列在“调查性报道”(较小的新闻编辑室)类别的“国家教育报道奖”中获得第一名。EWA还命名了ProPublica和《芝加哥论坛报》的一系列故事,考察了这种流行病如何使新闻(大型新闻编辑室)类别的决赛入围者暴露了教育中的不平等现象。该奖项竞赛表彰了全国顶尖的教育新闻业。

ProPublica本地报告网络与康涅狄格镜子合作的一个项目“无形的墙壁”调查了康涅狄格州长期存在的系统性住房与学校隔离之间的联系。记者杰奎琳·拉贝·托马斯(Jacqueline Rabe Thomas)在教育报告方面的专业知识使她能够迅速掌握一些城镇如何利用利润丰厚的地方合同进行学校董事会法律工作,以迫使律师事务所放弃可负担住房的客户。在另一考试中在该州负担得起的住房危机中,拉贝·托马斯(Rabe Thomas)跟随一名当地妇女的努力,为自己和她的五个孩子寻找更好的学校和住房-着重说明了拥有政府住房券的家庭在生活在安全性较高且社区较高的社区中选择的机会有限。优质学校。它还显示了通过第8节(美国最大的租金援助计划)赢得房屋券的人受到的歧视。

该系列文章促使该州的美国参议员理查德·布卢门撒尔(Richard Blumenthal)和克里斯·墨菲(Chris Murphy)呼吁美国住房和城市发展部在哈特福德建造更多混合收入住房,而不是专注于完全为穷人保留的住房。他们还要求联邦机构提高第8节代金券的价值,以使代金券持有人能够负担得起更好的社区生活,并加强公平住房法的执行力度,以减少歧视。

一位奖项法官说:“出色的报道,显示了为什么更多的教育记者应该离开孤岛,在节拍和其他社会不平等问题的交汇处进行报道。”

ProPublica和芝加哥论坛报的合作在“大流行和伊利诺伊州的学校:数字鸿沟,弱势学生和隐藏数据”中,记者乔迪·科恩和詹妮弗·史密斯·理查兹(Jodi Cohen)和詹妮弗·史密斯·理查兹(Jennifer Smith Richards)制作了一系列故事,着重探讨了大流行对某些地区的影响。该州最危险的学生。他们与ProPublica数据记者Haru Coryne合作,深入研究了向远程学习的转变对生活在互联网连接受限的农村地区的儿童意味着什么,发现许多学生将无法进行在线教育。伴随着全州考试的进行,有力地展现了一名学长在覆盖250英里,仅设有一家零售店的地区中争取学生的努力。

在其他故事中,科恩(Cohen)和史密斯·理查兹(Smith Richards)记录了伊利诺伊州数百个学区如何未能制定在线学习计划,即使该州早在几年前就鼓励他们这样做。透露,一些特殊教育学生的家庭被要求同意为他们的孩子制定缩小比例的远程学习计划,这引发了他们担心会失去他们迫切需要的服务的担忧;并报道了该州不愿在学校发布有关当前局势的信息,打破了数十个地区爆发疫情的消息。

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