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UNC因专注于多元化和包容性而获得研究生教育奖

2021-02-01 11:29:56来源:

上周,教育测试服务和研究生院理事会通过多样性和学生成功计划对UNC与少数族裔学生的合作表示赞赏。

ETS / CGS奖项在2009年首次颁发,该奖项旨在促进研究生教育的成功发展:从入学到完成,在两年的时间里价值20,000美元,必须由获奖院校提供10,000美元。它被授予在开始或继续研究生教育方面有前途的努力的学校,重点放在对多样性和包容性特别感兴趣的课程上。

在UNC的建议中,研究生院院长苏珊·巴伯(Suzanne Barbour)与多样性和学生成功总监Kathy Wood合作,重点介绍了DSS计划,该计划致力于帮助来自代表性不足的群体的研究生建立联系并形成社区。

巴伯说:“您进入部门,是您文化中唯一的一种-这可能非常孤立。”

DSS旨在促进多样性和包容性的五项举措是卡罗莱纳州研究生F1RSTS,全球研究生,少数族裔卓越计划,军事附属研究生以及酷儿研究生和专业学生。暑期本科流水线计划是一项旨在招聘的计划。

伍德说,她于2014年8月成立了DSS,当时她获得了一笔研究经费,可与有色学生一起工作。

伍德说:“大学生通过学生事务获得了很多关注。”研究生没有得到同样的服务,但是他们仍然需要东西。我们说:“让我们广泛地定义多样性,让我们围绕它制定倡议。””

伍德说,这些年来,根据学生的需求,在DSS上为新的团体提供了住房。

伍德说,每项计划每学期至少举办一项专业发展和一项社交活动,但通常不止是两项。

应用发展科学的博士生Guan Wang说,她通过DSS参加了各种活动,例如“ Virtual Writing Tuesdays”,在那里她获得了学术写作材料的帮助。她还参加了旨在改善简历和求职信的活动。此外,王女士表示,她参加了社交活动,与同龄人混合在一起,同时享受免费食物。

Wang于2013年从中国东北来到美国,在宾夕法尼亚大学获得硕士学位。在到达UNC获得博士学位之后,她说,她发现DSS是她从学术和社会角度与人建立联系的一种方式。

她说:“我认为他们有一些非常有趣的程序,我可以看到他们在努力为学生设计程序。”“活动通常是可管理的小组,大约20或30人。”

在大流行期间,DSS事件已转变为虚拟形式,并且仍然备受关注。伍德说,除了帮助专业和社会发展外,他们还举办针对个人发展的活动,例如主持演讲,解决冒名顶替综合症和个人理财。

伍德说,我们鼓励学生参加他们认为合适的活动。

伍德说:“我们认识到学生的交叉性。”

但同时,她说,如果他们觉得自己不属于任何一项倡议,他们仍然会被邀请参加并寻求支持。即使没有针对这些特定群体的倡议,DSS也帮助了许多父母,照顾者和残疾学生。

伍德希望利用这笔赠款与研究生院的各个部门合作,以创建一个更具包容性的整体社区。伍德表示,为了实现这一目标,DSS每年将至少举办一次峰会,部门的学习社区可以与他们多样化的学生团结在一起。

“我们内部有社区,但是拥有一个由部门和学生组成的社区会有多棒呢?”伍德说。

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