查塔努加2.0自2015年成立以来首次发布社区教育报告

时间:2022/8/11 0:00:00
查塔努加2.0自2015年成立以来首次发布社区教育报告

田纳西州查塔努加市-星期四上午,汉密尔顿县从出生到职业的教育改善合作伙伴查塔努加2.0,虚拟发布了自2015年成立以来的首次社区报告。

该活动包括学生座谈会和表演,以及汉密尔顿县市长吉姆·科平格和院长布莱恩·约翰逊博士的演讲。

查塔努加2.0执行董事莫莉·布朗肯妮(Molly Blankenship)作了演讲,重点介绍了他们在2021年提交给社区的报告中的一些主要发现。

我们在这里谈论我们的未来,社区的未来...以及我们的经济。我们将反思我们从哪里开始,以及我们走了多远。

首先,回顾过去五年来该县的一些主要教育里程碑,从而实现了空白化。

其中之一包括:根据查塔努加2.0版的规定,“到2020年3月,我们的社区将增加600个高质量的早期学习席位”。

Blankenship说,增加这些早期学习的席位“极大地减少了赤字,并减轻了我们社区中的家庭为年轻学习者寻找育儿和支持的压力。”

但是她还讨论了该县面临的许多继续教育挑战,这些挑战涉及平等和获得机会,大学和职业准备以及幼儿教育。

在投资和干预教育方面,幼儿能提供最大的投资回报和最大的红利。但是,我们社区中只有四分之一的孩子正在接受早期学习计划。

布兰肯希补充说:“尽管在过去的五年中,通过职业教育取得了许多成功,但我们在建立优质,公平的教育和劳动力体系的努力中仍然面临着严峻的挑战。”

她提到的另一个挑战是,根据查塔努加2.0,汉密尔顿县学校的学生中只有36%的学生能够熟练地读到三年级,这是她面临的另一个挑战。

我们知道,三年级的熟练阅读是学生在教育,职业和生活中取得长期成功的最重要的预测指标。

在演讲结束时,布兰肯妮(Blankenship)强调了查塔努加2.0(Chattanooga 2.0)计划到2030年实现的五个与教育有关的目标。

这些措施包括使目前的幼儿园入学率,三年级阅读水平以及大学和职业准备就绪的毕业生翻一番。

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