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爱尔兰通过教育打击旅行者歧视的法案

2020-11-27 11:06:13来源:

爱尔兰旅行者存在许多障碍,尤其是在教育方面。2000年,仍在使用“旅行者专用”教室,每天早上让旅行者儿童洗手,然后进入教室。在此之前,为旅行者儿童提供单独的午餐时间,以免与定居的同伴互动。人们普遍认为旅行者没有教书的能力,因此,教师拒绝对其进行教育,而使许多此类儿童文盲。

对旅行者的偏见一直持续到今天。反旅行者的言论已深深地融入社会,研究表明,有63%的爱尔兰人拒绝旅行者的“生活方式”。但是,非旅行者爱尔兰人对这种“生活方式”有什么了解?

“关于旅行者是什么以及他们代表什么的成见和遗漏太多,”独立参议员科莱特·凯莱赫(Colette Kelleher)告诉我。凯勒赫(Kelleher)将旅游社区的历史描述为“爱尔兰历史难题的缺失部分”。

据凯莱赫(Kelleher)说,学校未能承认旅行者的文化和历史-她说,这“滋生了偏见和歧视”。

爱尔兰旅行者存在于该国历史的叙述之外。Kelleher于2018年7月向Seanad提出了《旅行者文化和教育历史条例草案》,旨在将少数民族人口的历史纳入学校课程。

该法案的目的是为旅行者儿童营造一个更加友好的学校环境,并以此为基础,打破旅行者每天所经历的种族主义,偏见和歧视的神话和谎言。去年10月,它通过了SeanadÉireann的最后阶段,此后已转发给DáilÉireann。

凯勒赫坚称:“旅行者文化和历史对所有学生来说都是重要的。”从更全面,更尊重旅行者的角度出发,所有学生都必须学习旅行者的事实,真相和快乐。文化和遗产。”

目前,定居的孩子们并没有从正面的角度了解旅行者文化,或者根本没有了解旅行者的文化,这增加了“他们的观点是由在更广泛的社会中持续存在的旅行者的负面刻板印象所形成的”。

她补充说:“旅行者还必须看到他们的特殊文化和历史得到认可和重视。”

凯勒赫说,《教育中的旅行者文化和历史条例草案》是承认文化和历史属于社会所有成员的重要一步,包括那些被剥夺了权力和被剥夺权利的人。

帕特里克·麦克唐纳(Truckity McDonagh)是一位旅行者,现为Trinity的博士学位学生,长期以来对他的社区的起源很感兴趣。但他说,“当没有人在教您的历史时,很难学习它”。McDonagh在教育方面拥有“主要是积极的”经验,但是他认识到他的反思是独一无二的。

凯勒赫(Kelleher)强调,“学校对旅行者来说仍然是一个寒冷的地方”。接受高等教育的旅行者数量之低令人难以置信,这可以追溯到一个事实,即社区中许多人早年退学。持有离开证书的全国平均水平为73%-在旅行者中,这一比例仅为8%。

在全国范围内,年龄在25岁至34岁之间的人中有86%接受了中等教育-只有9%的旅行者受过教育。这些数据直接链接到小学和初中教育,而在那里教育者和同龄人经常缺乏了解。

艺术家和旅行者Leanne McDonagh在科克理工学院的无障碍团队中工作,鼓励那些来自旅行者背景的人接受第三级教育,她告诉我,她已经看到“老师对旅行者社区做出假设,却没有意识到我是旅行者,或者与某些孩子有关。”

“我经历了真实的反应,但并不总是令人愉快的。她补充道,说实话,我必须对人们的刻板印象开放。

“当我还是学生的时候,我从没想过我会成为美术老师或能够展示自己的作品。”麦克道纳告诉我。“有很多艺术家,甚至没有因为自己没有资格就这么称呼自己的艺术家。”

最破坏性的事实是,爱尔兰人并未认识到旅游社区的多样性。麦克道纳说,旅行者不是一个拥有相同观点的同质群体。她坚称,“旅行者”“应该以个人身份得到认可”。

对她来说,这项法案对于扩大旅行者在爱尔兰社会的声音至关重要。“媒体破坏社区已经很长时间了-是的,像每个社区一样,有一定比例的犯罪分子在社区中,但是没有显示出正面的故事”,McDonagh继续说道。“有旅行护士,一线工人,医生,老师,律师-但他们不愿意挺身而出。”

她补充说:“许多人隐藏自己的身份,因为他们担心这会影响他们的就业或社会地位”。

在爱尔兰,在职毕业生中,有90%在爱尔兰找到工作,平均起薪为33,000欧元。然而,根据2016年的人口普查,只有0.5%的爱尔兰旅行者继续接受高等教育并获得学历。对于许多人而言,这些数字提供了制度化种族主义的破坏性影响的统计证据。

对于人数少于45,000的少数族裔群体,爱尔兰的旅行者继续面临相当大的污名。帕特里克·麦克唐纳(Patrick McDonagh)提醒我,不久前,总统候选人彼得·凯西(Peter Casey)宣称旅行者不应该被视为少数民族,因为他们“基本上是在别人土地上露营的人”。

自从这次以来,麦道纳“很犹豫地说态度已经发生了转变”。他解释说:“成为旅行者不是生活方式的选择,而是团体身份不可或缺的一部分”。

旅行者是爱尔兰历史最悠久的人群之一-麦克道纳说:“旅行者社区的某些成员坚持在爱尔兰预先殖民化景观中看到的游牧方式”。该小组有一种独特的语言(De Gammon),并具有管道和音乐,制锡和讲故事的传统。在复活节起义期间,旅行者使用马车来帮助叛乱分子走私枪支-大多数非旅行者读者将忽略这一事实,以及该社区为爱尔兰过去所做的许多其他贡献。

但是根据凯莱赫(Kelleher)的说法,这项正在政府中通过的新法案旨在确保旅行者的历史和文化“出现在历史,音乐,艺术和设计,不同的民权和平等课程中”。她说:“将没有给定的讲座,但它将成为儿童和学生参与的所有不同模块的正常和强制性部分”。“ [它将]贯穿课程的所有不同部分,因此就初中和高中课程而言,它是垂直和水平的。”

将旅行者文化和历史纳入教育之中,这意味着学生将开始着眼于爱尔兰旅行者对世界大战,复活节起义和内战的贡献。凯勒赫(Kelleher)对此很确定,并告诉我她遵循一个单一的原则:“当我们知道得更多时,我们就会做得更好。”