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教育专员RI返校后勤梦

2020-08-03 10:40:14来源:

罗德岛教育委员会(AngélicaInfante-Green)并未排除必须推迟开学的可能性,因为事实证明,在公共卫生危机中重新开放的后勤工作充满挑战。

“我们必须要灵活,” Infante-Green在周五12月WPRI的一次广泛采访中说。“如果我们需要搬东西,我们会的。”

开学的第一天目前定在8月31日。

最新的挑战之一是弄清楚如何为所有不喜欢面对面学习的学生提供虚拟学习,同时也为想要学习的人开放教室。这种选择最初是在本周早些时候宣布的,当时Infante-Green和州长Gina Raimondo宣布,即使学校重新开放了面对面的教育,家庭也可以为孩子选择虚拟学习。

Infante-Green说:“他们可以选择让孩子上网或亲自上网。”

Infante-Green承认,取决于签约家庭的数量,每个提供虚拟学习的地区的物流都会面临挑战。无论教室有25名学生还是10名学生,教室都需要配备教师,同时还要为虚拟课程分配足够的教师。

“这是一场噩梦,” Infante-Green说。“我必须诚实。……我们只需要创新,就可以开箱即用。”

数十名家长和老师对重返校园的安全表示担忧后,才提出虚拟选择的承诺。罗德岛(Rhode Island)没有足够的测试能力,无法在重返学校之前测试每个人的当前局势,并且许多教室的空间不足以隔开25到30张办公桌,相隔6英尺。

“我无法告诉您,我每天从父母那里收到多少封电子邮件,说'我需要我的孩子回去,因为他们没有从远程学习中获得太多收益,'” Infante-Green说。“或者,'我很害怕,我不想让我的孩子回去。'”

例如,普罗维登斯(Providence)先前曾计划为高风险当前局势的学生和教师提供虚拟学习学院,但不一定是所有学生。警长哈里森·彼得斯(Harrison Peters)本周表示,该地区正在努力为所有家庭提供这种选择。

是否允许教师出于任何原因进行虚拟授课仍是一个问题,这可能取决于有多少家庭选择亲自送孩子回到学校。

“我们对患有基础疾病或免疫功能低下的老师进行了调查,” Infante-Green说。“我们正在优先考虑有风险的老师。”

罗德岛国家教育协会发言人斯蒂芬妮·曼德维尔(Stephanie Mandeville)表示:“应该假设所有的学生和老师都是虚拟的,并且可以亲自当兵,而不是相反。”

要求各学区在周五之前在网上发布最终的重新开放计划,但教育部表示,许多学区都得到了扩展,以便进一步修改计划。(一位发言人拒绝透露哪些地区获得了扩展,但本周早些时候说,三分之一的地区得到了州教育官员的“重要反馈”。)

将提交于7月17日该计划草案必须包括三种情形:全面对面,全程学习和混合。

一些地区提交了“ A / B”轮换时间表的提案,该提案将学生分成两组,然后轮流亲自上学。

虽然A / B模式可以使班级规模变小,并允许更多的身体距离,但这也使需要回去上班的父母感到困难。

“ A和B日一直是争执的话题,” Infante-Green说。“我们大声而清晰地听到这隔天是个问题。”

她说,RIDE正在与各学区合作避免A / B时间表,如果有足够的父母报名参加虚拟学习并且面对面的课堂人数减少,这种情况自然就会发生。

另一种选择(普罗维登斯正在考虑中)将使年龄较大的学生(可以独自在家)可以进行虚拟学习,以便可以使用高中建筑物散布年龄较小的学生。

Infante-Green还表示,将允许有特殊需要和个性化教育计划(IEP)的学生以及使用多种语言的学习者亲自参加课程,即使他们的年级被指定为虚拟或混合课程也是如此。

RI卫生部预计将在8月17日根据一系列指标(包括测试有症状的老师和学生并在两到三天内获得结果的能力)发布有关是否安全重新开放学校的决定。

根据该决定,各学区将只有两周的时间来实施计划,弄清楚公交路线以及将学生和教师分配到虚拟教室和物理教室。

除了考虑推迟学期外,Infante-Green表示,改变180天的要求已经摆在桌面上。马萨诸塞州已取消学年的10天,以便允许各学区在9月17日之前重新开放。