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适应特殊需要中学的远程教育教学实践

2020-05-22 12:14:14来源:

我们学校开设了一个学校电视频道,每天上午10点在我们的YouTube频道上播放。这是为了让我们所有的学生都有集体观看的时间。在每一集中,都有一天的思考,一项体育锻炼,并且我们还设置了日常挑战来开始一天的家庭教育。

学生喜欢在屏幕上看到他们的老师,我们不断强调安全,友善和有韧性的信息。

保持联系

我们学校使用Zoom来让学生每周两次与他们的田园导师小组打来电话,而学生每周从他们的导师那里打一次电话,一次或两次(取决于风险评估)。此联系人可能会进行视频通话或上门拜访。

家长和教职员工还可以提名学生担任校长电话,在此我向他们表示祝贺,并告诉他们我为他们所取得的成就感到自豪。这些都非常受欢迎。

我们网站上有许多福利资源和链接,我们几乎每天都会向员工更新可在常规家庭对话中使用的信息。

在线访问学校作业

我们在我们的网站上提供了大量的资料,链接和资源。我们不提供任何硬拷贝,因为我们认为通过在线学习可以最好地满足学生的特殊需求。

没有成年人的大力帮助,我们的学生都无法自我指导自己的学习或从印刷品中受益。因此,它们更具活力,并吸引他们在线工作。但是,如果家庭愿意,我们已经张贴了可以打印的任何材料的路标。

支持父母和照顾者

我们每周与父母打来电话来讨论和指导学习,但我们已经非常明确地表明,并不需要他们提供孩子的教育。我们认识到支持有特殊需要的孩子在家学习的挑战,因此,我们不需要学业证明。我们也承认父母有权决定自己的孩子和家庭可以应付什么。